Када сам завршио курс закључио сам да деца могу провести две недеље без бриге о свом „домаћем задатку“ на одмору, али данас када смо га поново подигли закључио сам да ако имају годишњи одмор нема много логике да би се они требали побринути за домаће задатке.
На крају школског периода представиле су нам се две различите ситуације: девојчица која заврши школовање у раном детињству којој се шаље „досије“ са жетонима, дечак који ће прећи у четврти разред и само препоручује активности које су описане у мање фолије уз лице. Циљ (претпостављам) у оба случаја није заборавити оно што су научили.
Али Да ли дјеца заборављају суме, стање воде, правила правописа, врсте грађевина које постоје у свијету?Па, може се десити да је то делимично случај (посебно када оно што су научили нема практичне примене), мада је истина да можемо да их подстакнемо да уче другачије него да раде домаће задатке.
Онда Да ли имају или не морају радити домаће задатке?Да бисмо одговорили на ово питање (нешто што нећу радити), морамо узети у обзир неке факторе: старост деце, нашу способност да им понудимо алтернативне активности, где су деца када радимо и шта раде у том периоду итд.
Лично верујем да домаћи задатак није потребан, и још мање док су деца мала (до отприлике девет година) и ако сам понекад имао сумње да су мотивисане управо препорукама школе или окружења које (хтели то или не) утичемо на нас.
Желео бих да вам представим визију Малене (о учењу математике) која у сјајном одговору одговара на питање које многи родитељи могу да поставе себи када дођу празници:
Да ли дјеца заборављају ако не раде домаћи задатак или га не прегледају?
„Не само да ће током овог лета заборавити део онога што је научио, већ ће током живота заборавити све што научи (да ли се одрасли сећају свега што смо научили у школи?). Дакле, немојмо се борити за немогуће. Оно што научимо, ако га не користимо, заборавља се, чак и ако кроз дете пролазимо док се не исцрпи “.
Оно што остаје је жеља за учењем, илузија за откривање нових ствари, задовољство предузимањем сопствених пројеката итд. и све то можемо да гајимо током овог лета.
Ми препоручујемо Малена до списак активности, игара, излета и сл. шта се може урадити са децом, да схватимо све образовне могућности које нам представља лето. Не морају бити софистициране идеје. 'Замислите да ако на пример одете на плажу и дете се игра са песком, трчи кроз воду, сакупља шкољке и камење, гради дворце, прави тунеле, ... уметност, физичко васпитање, математика, знање о окружењу итд. Ће радити . '
Знам да ћете помислити да постоје учитељи који питају домаће задатке након празника, а многи се други чак и не труде. У првом случају и ако претходно нисмо разговарали са њима да бисмо указали да ћемо користити друге ресурсе за учење, могуће је да ћемо одржати састанак на повратку празника, како бисмо јасно изложили све што је дете научило и Реците им шта смо урадили да то добијемо. Али само да бисте схватили и разумели зашто један од ваших ученика не извршава готове задатке.
Тако дајемо предност деци да уживају у свом слободном времену, испред обавезе домаћих задатака и још много тога, када постоје други начини за наставак учења.
Дакле, кад год имамо времена и можемо се организовати, можемо подстаћи читање (што ће пружити разумевање читања и вокабулар), математика кроз друштвене игре, бесплатно истраживање различитих окружења која посећују лета (ојачаће предмет Знања о Средња), посете музејима и различите изложбе (култури не може недостајати обука деце), као и занати и експерименти код куће. Може бити да нас све то обогаћује више него покушај довршетка жетона и књижица за септембар.
Али како се морамо прилагодити потребама деце и сопственим могућностима, узмимо у обзир ону децу која показују право интересовање за књиге за одмор и добро анализирамо наш рад / породичну ситуацијуНа пример, ако ће наша деца провести пуно времена са бакама и дедама, а алтернатива за обављање домаћих задатака је гледање телевизије три или четири сата, свакако је боље припремити материјал који ће завршити док су с њима, а деда да буде Исправљам их.
И не заборављам да постоје посебне ситуације у којима је заиста потребно посветити свакодневно време неколико недеља за преглед: понекад су суспендирали неки предмет кад су старији и морају завршити посао или студирање.
Коначна одлука је ваша, али не заборавите да узмете у обзир потребе ваше дјеце.
