Шпанија федерација издавачких савеза спроводи Барометар читања и куповине књига од 2000. године. Кроз овај инструмент континуирано се добијају информације о аспектима повезаним са овом навиком код шпанског становништва. Узорак од 13400 људи се проучава годишње да би се добили резултати.
Недавно нам је речено да смо током 2011. и за старосни распон од 10 до 13 година добијени су следећи подаци (између осталог): сви су читали најмање једном тромесечно, 82,9% читали у слободно време (без везе са студијама), 75,1% је изјавило да чита Барем једном недељно. Извештај је такође дао и друге податке: да је 46,6% читало у дигиталном формату и да су им фаворити Геронимо Стилтон, Грегов дневник и Кика Супербруја.
Недостају подаци који се односе на млађу дјецу и са „бесплатним“ читањем (а не мотивирано студијама) дневно, јер овај ентитет чита барем једном седмично то треба чинити често, међутим моја дјеца читају сваки дан. Али изван статистике, породице морају бити јасне о предностима деце која читају како би побољшали ову навику од куће. Кад од куће имамо јасне предности читања, трудимо се да у својим породицама будемо увек присутни олакшавајући приступ књигама, деци читајући и успостављајући просторе тако да им буде удобно читати.
И зашто?
Читање је веома важан инструмент на путу ка "школском успеху"
Отварање књиге отвара „прозор у свет“ и обогаћује наше знање.
Ова навика доприноси развоју когнитивног, експресивног, социјалног, афективног и моторичког развоја.
Поред свих предности везаних за развој креативности, стицање знања и обогаћивање усменог и писменог изражавања, волимо да читамо јер у томе уживамо. А овај аспект јако повезује нашу децу са књигама, а затим на сваки начин подржава њихов развој.
Читање је осовина у свим образовним, формалним и неформалним контекстима, тако да морамо предложити да га промовишемо кроз низ добрих пракси. У овом тренутку желим да вас подсетим на фантастичан чланак Мирјам у којем смо (и између осталог) препоручили да са децом посећујете библиотеке, читате их или поштујете њихов избор.
И мада нису сва деца заинтересована (и то морамо поштовати), често се то каже 'читалац се не рађа', већ је 'створен'. Стрпљење и упорност коју показујемо коначно дају плод.
Такође желимо да разговарамо са вама о томе како организовати просторе за читање деце код куће, али то ће бити сутра.
