Прошло је дванаест месеци од рођења нашег сина, а за то време смо могли да видимо како он расте и како се развијају нове вештине са којима се може прилагодити свету око њега.
Мало по мало, способан је да се креће са већом аутономијом и прави сложеније покрете који ће му помоћи да постигне различите циљеве. Ваша когнитивна способност се такође развија и током интеракције са светом, истраживања вашег окружења и играња са разним предметима и људима. И оно језички развој од једне до две године Такође ће бити прилично значајно.
Почиње да правите емисије које ће вам омогућити да лакше регулишете своје окружење како бисте постигли оне ствари које вам нису при руци и које су вам занимљиве, као и већу комуникацијску снагу, јер нећете користити само гесте за јасно се информишите, али мало по мало, ваш репертоар звукова ће се повећавати.
Између дванаест и осамнаест месеци
У почетку ће наше дете почети да користи између једне и три речи (које ће постепено расти) у референтном смислу, односно да жели да значи одређену особу, храну или предмет. За оне речи које он не познаје, посебно предмете и животиње, користиће звуке ономатопејске звукове како би се разумео.
У овој фази ћете користити једноразредне изразе, такође познате као холофразе (као што је „лопта“ која се односи на „ја хоћу ту лопту“ или „хлеб“ да кажем „желим више хлеба“) да би вербално комуницирала са околином, јер још увек не можете да издајете дуже казне. Међутим, мало по мало, како расте, појавиће се већи број стварних речи које ћете користити у свом спонтаном језику, достижући десет или више знаковних или ономатопејских речи током овог семестра.
Звукови које у овој фази чешће можемо разликовати су углавном звук / т /, / н /, / м /, / п / и / б / јер су то звукови који приликом артикулације су више лако је урадити јер не укључују превелике артикулаторне потешкоће.
Када почнемо да се играмо са њима, или чак у свакодневном свакодневном животу, можемо видети како наш мали то може имитирати вокализације, узвици или гестикулације лица које стварамо, поред адекватног понављања ономатопејских звукова предмета или животиња.
Како одрастете, такође ћете моћи опонашати познате речи формиране из два различита слога (ма-па, ба-та…), као и имитирати познате речи које чујете у разговору или гесте које примећујете код других при говору, увек и када су ове речи или гестикулација у вашем репертоару и вама су познате.
Су разумевање мало по мало постаје и богатији: одговарајућим гестама реагује на различите мандате који се траже („узми лопту“, „не трчи“ ...), указује на уобичајене предмете у свом окружењу када су именовани речима или гестима, он показује своју узраста кажипрста на питање ...
Причајући причу, почиње да занима интересовање за слике које представља, стављајући кажипрст на један од цртежа и чак може препознати већину уобичајених предмета када се именују, гледајући их или их показујући кажипрстом , и чак може да идентификује одређену слику између две.
Све горе наведено преводи се у то ваша комуникација постаје све ефикаснија, с обзиром да користи речи или гесте за пренос својих жеља. Користите протоимперативе (гестове којима нас дете користи да би нешто добило) и протоколаре (гесте које дете користи да би поделили нашу пажњу с обзиром на предмет на који указује). Поред тога, када изрази вокализацију, интензитет или промене тона се боље разумеју.
Између деветнаест и двадесет четири месеца
Како се наш син приближава две године, његов репертоар звукова и речника постепено се повећава. Почните да комбинујете две речи које су обично, углавном (имена или уобичајене) или глаголи. Уз то, претјерано генерализира значење ријечи, јер је за њега свака четвероножна животиња пас или ће све месо бити "цхицха".
Када напуни двадесет и четири месеца, имаће га мало репертоар од 50 речи отприлике, што ће се комбиновати са неким одлучним чланцима, па чак и употребом заменица (да, са грешкама). Али већину времена које желите да кажете себи употребићете своје име уместо изговора „ја“. Њихови изрази могу бити од два или три елемента који су, углавном, комбинација глагола, а затим именица.
Као и у претходном семестру, кад смо у играчкој ситуацији можемо видети како наш син може имитирају прилично добро нови покрети видљиви на самом телу или звукови околине (животиње, мотори, сат, телефон ...). Такође је у стању да имитира једноставне нове речи двају слога и звука прецизно. Поред тога, постепено ће у свој спонтани језик интегрисати оне реченице од две или три речи које имитира одрасла особа.
Су разумевање Такође примећује одређено побољшање, јер сада на одговарајући начин реагује и боље разликује различите звукове амбијента, поред тога што може да следи наредбе које разумеју радњу у датом контексту, и чак може да изводи две акције заредом.
Ако заједно читамо причу, примећујемо како је у стању да идентификује већину уобичајених предмета када се именују, гледајући их или их показује кажипрстом. Поред тога, ако вам представимо пет или више цртежа и замолимо вас да посебно одаберете један, то можете учинити без већих потешкоћа.
Укратко, наш мали манифестује све већом брзином знање о новим речима, што се, на пример, претвара у способност правилног избора цртежа који представљају велики број основних предмета, људи и радњи.
Његова комуникација сада се састоји од мешавине жаргона и стварних речи које он користи да би нешто коментарисао, тражио предмете и радње одрасле особе (на пример, поновио нешто што га чини врло смешним) или једноставно да би привукао пажњу. Примјећујемо како је у стању да поздрави људе прикладним гестама или вокализацијама или да се обраћа одраслој особи како би добио информације с испитивањем, промјенама у тону или интензитету гласа или ријечима. Поред тога, ово би одговарало фази „не“, јер је то ваш одговор на све што не желите да урадите или као средство за протест.
Закључак
Он језички развој детета између године и две године То је врло важан напредак на свим нивоима: репертоар звукова и речника знатно се повећава, његова способност опонашања помаже вам да интегришете нове речи или гесте што ће такође резултирати већим капацитетом за разумевање и, што је најважније, ваше намере Комуникативност ће бити све профилиранија, што је чини компетентнијом.
