Појавио се недавно прво истраживање са научном методологијом спроведено у Шпанији о основном школовању или куцно васпитање.
Царлос Цабо је наставник у средњој школи и предлаже свој студиј из перспективе образовања, у контексту докторског рада који се бави школовањем у кући у Шпанији.
Резултати овог истраживања очигледно представљају лажне митове о кућном образовању, посебно они који се односе на менталитет родитеља и наводе да су разлози за школовање у кући разнолики, а главни разлог је обично педагошки, а идеологије су Екстремни или религијски аспекти ограниченог утицаја на већину колектива.
Охрабрујем вас да прочитате потпуну студију, јер је врло откривајућа о разлозима за кућно школовање, методолошке предлоге, идеологију и образовни ниво родитеља, а затим поделите утиске о томе.
Неколико пута смо разговарали о томе образовање у кући или образовање у хоодећа, која упркос томе што није посебно укључена у законодавство као опција, правна је и изводљива могућност која се постепено шири у нашој земљи, баш као што је то уобичајено у околним земљама.
Верујем да ће ова анкета и накнадни рад који ће се спровести битни за власти да ту могућност образовања укључе у оквире права родитеља, признатог Уставом, да одаберу образовање своје деце и поштујући, наравно, Право деце на образовање.
Тренинг који се спроводи код куће, а не у школи лицем у лице, као што то траје већ годинама у демократским и развијеним земљама са апсолутном нормалношћу, важан је начин образовања и то истраживање о основном школовању у Шпанији Открива се због тога.
