У свим временима и у свим културама, приче које су деци испричане биле су константан тоник, приче, приче, приче, све има поруку која се детету преноси преко објашњења. Много је фактора који интервенишу и помажу у подстицању интелигенције и развоју језичких вредности, у зависности од година приче морају бити на овај или онај начин.
Када је дете у доби од 0 до 12 месеци, приче би требало да буду ритмичне и кратке, бебе немају пуно капацитета да их похађају и разумеју, због чега би прича требало да буде кратка. Ритам омогућава да се привуче пажња детета размишљајући о вашем изразу, вашим покретима и тону са којим причате причу.
Од 12. до 24. месеца старости приче треба да служе стимулисању детета подстичући га да се сваки пут боље изражава. С времена на време је прикладно увести неку нову реч и мотивисати малог да то понови, одговарајући начин је да се са новим речима формирају песме, јер их кроз њих дете боље памти. Приче би требале бити блиске и једноставне, можете користити нешто уобичајено у кући, на пример, ако имате штенад, започните причу с „Некада је штене било ...“ То омогућава детету да развије интелигенцију и да се повеже и повеже историја повезује са свакодневним стварима које он види. Када је дете већ две године, воли приче, ужива у њима и још више када интервенишу његови омиљени ликови, храну коју највише воли или ситуације у којима је већ живео.
Наравно, заплет приче треба бити једноставан и многи ликови не би смели да интервенишу, можете користити уобичајену шему коју деца сматрају веома лаком за разумевање, попут доброг лика (хероја), лошег лика (вештице) и посреднички лик који помаже хероју. Дечја пажња током овог узраста је релативно кратка, око 7 минута, тако да приче не би требало да прелазе овај пут да не би биле коначно досадне.
Кад је ваше дете напунило три године, еволуција детета омогућава да приче буду дуже и његова пажња је лакше заробљена када уведемо ситуације у којима може да нађе решење по одбитку. Такође, ако уведете познате ликове у приче као што су деда, бака или ујак, помажете му да открије људе који га воле и зато он усмерава много више пажње. У овом добу заплет приче мора остати једноставан и јасан и да су почетак и крај добро дефинисани. Краткост приче такође би требало да буде доминантно питање, јер дете још увек има кратко пажње, око 10 минута.
Захваљујући причама и причама, подстицање интелигенције, маште и радозналости много су лакши задаци, а захваљујући њима је језични развој много бржи. Ко није уживао да прича приче свом сину ?, и још много тога, ако видимо велику количину користи коју он извештава.
