Већина деце има потешкоћа да се поставе на време, то је од треће године када почињу да се баве временским концептима. Пре, после, сутра су концепти који то и даље тумаче без тачности.
Од четврте године старости, прилози времена почињу се добро примењивати захваљујући већем капацитету и већем развоју памћења. Постоји велики број игара које су намењене деци да појачају своје малишане потешкоће у проналажењу времена.
Ово су неке вежбе које помажу деци да лоцирају своја искуства у временском низу. Постоје бројни листови и свеске врло корисне за овај задатак. 
Узмимо за пример овај цртеж. Замолите дете да га пажљиво посматра и реците му да много пада киша, а затим му покажите остале две и питајте га, како мислите да шума изгледа када је падала киша? Наравно, надамо се да сте одабрали цртеж с десне стране, а ако јесте, то ће значити да почињете лоцирати временске низове.
