Да шпанско образовање у многим аспектима има много за побољшање, више је него очигледно, али такође је тачно да све више учимо више прича о наставницима који предузимају мале кораке у тој промени.
Данас се срећемо са Мануелом, професором у енглеској школи Цуеста де Марцхена, Севиља. Мануел Санцхез Монтеро Залаже се за подстицање учешћа деце у друштвеним активностима учионице и због тога је схватио да је развијање гамификације у учионици сигуран метод успеха. Отприлике је добили суштину сваке игре и искористите је у корист образовања деце којем Мануел учи сваки дан.
Мануел је развио два сопствена алата који изазивају малу, али занимљиву методолошку револуцију и то не само у његовој школи. С једне стране јесу "Авантуре Туели" и са друге стране "Монстер Кит" али боље је да нам он сам говори о својим креацијама и ономе што су претпостављали у својој учионици и изван ње.
Мануел, тачније шта је „Монстер Кит“?
Монстер кит То је игра на плочи која је рођена у учионицама школе. У свом пореклу био је ресурс за подучавање геометријских облика и основно рачунање, али како је време одмицало, додаје се да се употријеби његова корисност. Данас, поред забавног и забавног играња, полазници развијају вештину "ручно гледање", почињу читати и писати, уче концепт броја и количине, властите једноставне операције, идентификују осећаје, социјализацију и стицање норми ...
Друштвена игра са многим модовима игре за прилагођавање различитим узрастима, са ресурсима за преузимање и играњем улога у развоју. Из године у годину побољшани образовни ресурси који се могу наћи у било којој продавници играчака и игара.
Па, и ставите нам представити своје креације ко је "Туели"?
"Авантуре Туели" Они су сага о дечијим књигама (чека трећи том) где, за разлику од било које књиге коју можете пронаћи у књижари, Садржи метод за побољшање разумевања читања. Ова идеја је потекла и из учионица у којима је предавао.
У оквиру свог програма анимације за читање осмислио сам авантуру у којој ће се то развити уз помоћ ученика. У сваком поглављу мали су читаоци бирали између четири опције како ће се прича наставити.
Име главног јунака "Туели" потиче од речи "Ви бирате". Због школског успеха, ове књиге могу се наћи у било којој књижари Едиционес Алфар.
Зашто сте осећали потребу да "предајете другачије"?
Времена се мењају Студенти које имамо у учионицама су из друге генерације и ми се морамо прилагодити њима, а не њима нама.
Веома је тешко мотивисати и узбудити ученика који је од када се пробуди окружен додирним екранима, мултимедијалном опремом итд. Морате иновирати да бисте привукли њихову пажњу и одатле увести атрактивне и корисне методологије за нови начин подучавања и учења. Поштујем традиционалне методе, али често су досадне и неефикасне за тренутне студенте.
Шта мислите, где шпански образовни систем кликне, у администрацији, у самом систему, у центрима, у наставницима, у родитељима?
По мом мишљењу све се мора променити.
Не можемо мењати законе о образовању сваке две или четири године. То нас је довело до тога да имамо хаотичне и неегалитарне законе у различитим заједницама наше земље.
За мене Најважнија ствар у писању и примени закона је да се наставници и породице узимају у обзир. Ми смо најважнија имовина у систему. Бескорисно је да велики мислилац или педагог који годинама (или у животу није закорачио у образовни центар) пише утопијске или отуђене законе.
Мануел, када говоримо о образовању готово увек говори о Финској. Има ли ичега о вашем образовном систему који бисте желели да примените у нашој земљи?
Посебно обуку наставника. Тренутно и дуги низ година, Наставни факултети и мајстори за обуку за различите разреде немају довољно праксе или садржаја који одговарају школској стварности.
Друга ствар која би била важна била би слобода коју професионалци морају да осмисле и примене методологије. Без ометања и поуздања у наставнике имали бисмо бољи образовни систем.
И да наставимо да причамо о будућности, надамо се одмах какав простор мислите да би ИКТ требало да имају у образовном процесу наше деце?
Школа се такође мора борити са неједнакостима и дати свој део да би пружила технолошке ресурсе породицама које их не могу имати.Ја више волим квалитет него количину. Није неопходно водити ТИЦ у учионице на једноставан начин. Морате их користити са умереношћу и знањем. Више волим да се образујем на Тичу него да се образујем са Тичем.
Као што сам већ рекао, студенти их користе свакодневно и имају довољно знања да би их могли користити у настави, али морају их научити правилној употреби.
Замислите да сте освојили лутрију и да награду можете потрошити само у вашој школи, за шта бисте је користили?
Побољшајте објекте и промени школску кантину у социјалну. Објекти и инфраструктура образовних центара су стари, а финансијска помоћ за ублажавање трошкова је спора и у погрешно време. Увек морате жонглирати рачунима.
Социјална трпезарија јер ... деца се не хране на одмору? Да ли су само деца неухрањена?
Пре него што се опростите Мануел, можете ли нам навести неколико наслова које сте препоручили да прочитате овог лета својим ученицима 6. разреда?
Обично не препоручујем ниједну одређену књигу (добро, „Авантуре Туели“ да, хахахаха).
Увек питам очеве и мајке на последњем састанку курса да одведу своју децу у књижару или велико подручје и да сами одаберу читање. Није битно да ли је у питању роман, стрип, илустровани албум или налепнице! Важно је да га желе прочитати.
Увек учите од наставника као што је Мануел који толико ентузијазма учествују и који су са таквим ентузијазмом укључени у образовни процес деце, стотине деце која пролазе кроз учионице његове школе и у којима он са својим идејама и предлозима , сигурно ставља своје зрно песка како би били срећни и бољи људи.
И књига и игра коју су Мануел и његови ученици осмислили су велико изненађење за све, игра је већ неколико недеља једна од најпродаванијих на великим површинским листама као што је ФНАЦ и књига служи многим децом побољшати ваше разумевање читања чак и ван учионице.
Хвала вам што сте одвојили мало времена да нам кажете шта радите и како се понашате Мануел.
Фотографије | Фацебоок Мануел Санцхез Монтеро
У беба и више | Побуна против дужности се наставља: дужности нису за лето | Учитељ који се зна развеселити: разговарали смо са Иван де ла Цруз, учитељем који је послао мотивацијско писмо својим ученицима | Све суспендује, има аутизам и учитељи му пишу да би му честитали
