Можете ли замислити школу у којој учите математички плес или алтернативне часове са плесовима и групним играма? Мислите ли да би на тај начин деца више научила? Па да, постоји и тако се зове Академија Рон Цларк.
Пре неколико дана, директор школе Рон Цларк објавио је видео на Фацебоок како би показао како уче математику, а видео је видело више од 3 милиона људи, јер су и он и ученици плесали! Да ли бисте одвели своју децу у школу у којој је забава обавезна?
Дакле, они уче математику
Наши саиграчи из компаније Магнет направили су видео с којим ћете добити представу о томе како школа ради:
Учитељ математике коју смо сви жељели имати. :)
Објавио Магнет у четвртак, 7. јануара 2016
Сигурно ћете рећи "И како учите плес?", На шта морате одговорити: не учите математички плес овако, али ако децу учините срећном, добићете их да лакше уче.
Филозофија Рон Цларка
Цларк је отворио ову средњу школу 2000. године, а инспирисала ју је школа чаробњаштва Харри Поттер Хогвартс. Сматрао је да учионице треба да буду тематске и да школа мора имати посебан ваздух и зато је у операцију додао разне "атракције", активности и правила како би створио дух поштовања, учења и забаве. Све то како би деца почела да иду у школу говорећи "волим да долазим овде" и да наставници кажу "ја волим да предајем овде".
Али ... да ли ће заиста тако више научити?
Многи се жале да деца данас напуштају школу са мање знања него што смо их стекли у детињству и траже да се правила пооштре, да се више ради и да се уложи сваки напор да ниво успеха буде Школа се спушта.
Оно што данас не сматрају је то деци је на располагању много више стимуланса (више играчака, више екрана и више садржаја), а самим тим и школа се мора прилагодити да може предавати ствари на забавнији начин, иначе ће се ствар погоршати.
Зато постоје ова школа и други центри у којима они иновирају, јер између тога што сте код куће прикачени за таблет, канал цртежа и серија 24 сата, за играчке или одлазак у школу да вам омогући да изгубите колут Досадно, деца то јасно знају. Ако уместо њих учините их привлачним школама, ако их подучавате да искористе своју жељу за учењем и са подстицајем бити и играти се са другом децом, онда сте их зарадили.
Сазнајте више овако? Па, не знам, али сигурно не уче мање, а уз све једнаке ствари, вреди пожелети да идемо у школу један дан за другим, него не желећи викенд и празнике који следе.
Кларкова 55 правила
Како не бисте мислили да је школа забавни парк, реците им да у центру имају низ правила која мора поштовати сваки ученик. Можете их прочитати овде (то је документ од 14 страница на енглеском језику) и сигурно вас неки оставе помало задивљени нивоом контроле који сте добили: по мом мишљењу, постоји вишак правила када вас неки од вас присиљавају да се слажете са свим својим партнерима или, у случају да се не слажете са нечим или неким или се наљутите, не можете да направите гестове неслагања, уз ризик да ће већина добрих вибрација завршити присилна или лицемерна.
У сваком случају, њихова свеукупна намера је веома вредна и они имају за циљ да створе сјајну климу у школи комуникација, поштовање, пријатељство, да поделимо са другима, да се слажемо, да поздравимо сваког ученика као валидног и да избегнемо искључење или да се нека деца, која су веома стидљива, природно раздвоје, као што се то догађа у многим школама (без нико им ништа не ради, сами се одвајају од осталих партнера осећајући се другачије или неразумени).
Нека од најузбудљивијих правила су:
- Ако вам смета било које дете у овој школи, јавите ми. Ја сам ваш учитељ и ту сам да се бринем за вас и штитим вас. Нећу дозволити никоме у овој школи да злоставља или чини да се осећате непријатно. Заузврат, молим вас да не покушавате сами да решите проблеме. Дозволите ми да се позабавим с њим.
- Не чувајте седишта у трпезарији. Ако неко жели да сједи у једном, нека. Не покушавајте никога искључити. Ми смо породица и морамо се односити једни према другима са поштовањем и љубазношћу.
- Можете донети боцу воде и оставити је на столу. Не питајте ме да ли можете да пијете воду док ја подучавам. Можете чак имати храну на столу све док вас други не виде да једете, а ја не чујем вас.
- Сигурно си најбоља особа која можеш бити.
- Царпе Дием Живиш живот само једном, зато га не троши. Живот је створен од посебних тренутака и многи се дешавају када људи предузму мере ветра и искористе дан.
- Без обзира на околности, увек бисте требали бити искрени. Чак и ако сте учинили нешто погрешно, боље је да то признате, јер ћу то поштовати, и много пута ћу заборавити сваку дисциплинску радњу захваљујући вашој искрености.
- Прихватите да ћете погрешити. Учите од њих и крените даље.
- Живите без да вам је жао. Ако нешто желите да урадите, учините то! Никада се не дозволите да вас страх, сумња или друге препреке заобиђу. Ако нешто желите, борите се за то свим срцем. Ако нешто желите да учините, потражите то и учините то. Ако нешто желите да будете, учините оно што је неопходно како бисте живели тај сан.
- Будите позитивни и уживајте у животу. Постоје ствари због којих није вредно љутити се. Држите све у перспективи и фокусирајте живот оптимистички.
Завист, стварно ... завист
Имао сам неких проблема са својом децом, кад сам ишао у школу, обично зато што им није било угодно, нису се осећали поштовано или се, директно, нису забављали. У таквим временима вам обично кажу да као отац правите глува ушију, срце или да му помажете позитивизовање школе. Нешто попут "убедити га да ће се лепо провести". Међутим, нема смисла рећи им да је школа кул ако за њих није, или да ће се сјајно проводити ако није тако. Ма дај, да ли се дете на крају осећа као лаж и као да га "ни моји родитељи не разумеју." Јер ако се сви одрасли комбинују да негирају своја осећања, дете се осећа све изгубљеније и очајније.
Због тога, кад год смо разговарали са учитељима и професорима у том смислу, ми их позивамо да нешто ураде, да то ураде, да они постану наша деца која желе да иду у школу. Јер су нам рекли да "остави то чак и плачући и одлази", али за нас је ствар била потпуно другачија: "не, направи нешто тако да не останеш плакати ... мораш да га натераш да дође у школу".
А то је желео да постигне Рон Цларк и изгледа да је постигао. Надамо се да многе школе гледају на свој начин рада и почињу да трансформишу школе, које су многе биле усидрене у образовном систему пре више деценија, када је то већ било застарело.
