Прије неког времена на шаљив начин смо подијелили типове родитеља прије повратка у школу: драматичне, доушнике, оне који ништа не знају и односе са јавношћу, између осталих. Један од њих, који никада не недостаје на сваком курсу, су родитељи који воле да се укључују у све школске активности своје деце.
Према недавној студији, неки од нас би од тада могли да узму пример таквих родитеља укључити се у одређене активности школе наше деце, то им доноси велике користи. Кажемо вам зашто.
Објављено у часопису Школска психологија, анализирали су истраживачи са Универзитета у Мисурију утицај родитељске укључености у школске активности њихове деце, откривши да је ово корисно за све, али посебно за млађу децу.
У Бебе и још 27 начина да сазнате како је ваше дете радило у школи без да директно питатеНакон спровођења анкете о више од 3.170 ученика и 200 наставника, студија је то утврдила породице активније учествују у школама Када деца похађају основну школу и постепено смањују присуство док деца постају старија и упишу средњу школу.
Овај део студије заиста ништа не открива, јер Нормално је да се очеви и мајке постепено одмичу, обоје јер нам наша деца више нису потребна толико као раније, да би започела формирање сопственог пута.
Међутим, открили су да би можда требали размотрити наставак укључења кад започну средњошколско образовање, јер према студији, и основно и средњошколце, имају нижу концентрацију и проблеме са понашањем ако су њихови родитељи активно учествовали током школске године.
"Осим што је мање вјероватно да ће имати проблема са емоцијама или понашањем у настави, открили смо да су ученици са укљученим родитељима годину завршили с бољим социјалним вјештинама и лакше се фокусирали на домаће задатке. То значи да када се родитељи укључе у школу, користи од деце повећавају се временом.каже Тајлер Смит, један од истраживача.
Као што смо поменули на почетку, истраживачи објашњавају да се присуство родитеља у школама смањује приликом уписа у средњу школу, посебно због њихове жеље да поштују независност деце која се повећава. Међутим, према овим истрагама, могли бисмо размотрити почетак укључивања у школске активности наше деце.
Наравно, не ради се о томе да будемо стално на њима или да раде домаће задатке, већ о томе пратимо их на неинвазивни начин и истовремено нам омогућавају да будемо у току са оним што се дешава. Дајте им до знања да смо ту када им је потребно, али поштујући простор који им је потребан да би се наставили и почели спроводити своју независност.
На пример, неки начини за то останите присутни у свом школском окружењу без инвазивног деловања нити да прекида овај природни процес независности и раста деце, може бити следеће:
- Одржавање честе комуникације са њиховим наставницима да би радили заједно.
- Дајте све од себе да присуствујете већини догађаја које школа изводи.
- Понудите да као волонтери учествујете у активностима које организује школа.
- Учествујте у удружењима или родитељским групама.
У беба и више Девет жеља које неки родитељи питају (молим вас!) Повратком у школуНајбитније од свега овога је оно што указује на студију да наша деца осећају и знају да смо на видику и близу када нам затребају и тако, могу се боље и боље развијати у школи.
