На нашем обиласку сврхе повратка у школу Позвали смо вас да зауставите журбу и предузмете ваннаставне активности у правој мери. Данас морамо разговарати како помоћи деци да пронађу свој таленат.
То је питање везано за школу, где ће они показати своје склоности ка једном или другом предмету, али и нешто на што бисмо требали да пазимо када бирамо ваннаставне активности или једноставно игру или играчку. И увек имајући у виду да не вршимо притисак на децу или да им фрустрирамо.
Ако погледате наслов, глагол није изабран насумично: говоримо о "претраживању", а не о "проналажењу", јер је вероватно да ћемо ускоро знати шта је ваш спорт, хоби или посебна забава. Можда видимо да не црта нарочито добро, нити пева, нити удара лоптом или прича приче ...
И не бисмо се требали бринути због тога, само наставите да их стимулишете и експериментишете, јер ће их то обогаћујуће окружење интелектуално развијати. Морамо их охрабрити у њиховим достигнућима, ма колико они били мали, и охрабрити их у њиховим „неуспестима“ (надам се да ће им требати доста времена да сазнају значење ове речи). Ми ћемо повећати њихово самопоштовање охрабрујући их и мотивишући.
Не желимо да упаднемо у „талент схов“ оних који су на телевизији тако модерни, не желимо да то постане изазов или такмичење, говоримо о забави. Говоримо о унапређењу дечјих способности, њихових квалитета, тако да се испољава на такав начин да је посебно привлачан. Разговарали смо о томе да откријемо какав ће уметник бити наш син.
Школа као појачивач талената
А постоје начини да се открије шта је тај талент, у основи кроз мотивацију и игру, нешто што мора бити присутно у породици, код куће и у школи.
Јер школа такође има везе са овом темом. Не желимо престати са радозналошћу деце, тако да интервју на почетку курса са учитељем неће послужити само за тражење вашег мишљења о томе шта дете највише воли.
Такође вам можемо рећи шта мислимо да му се највише допада, јер је у „идеалној“ школи о којој ћемо такође говорити, сваки ученик другачији и сваки мора имати индивидуалну пажњу. Нешто тешко постићи у доба кризе ... али шта покушати.
И Могућа је и школа као унапређивач способности и талената наше деце. Пожељно је, тако да га родитељи можемо одгајати васпитачима, ако већ нису видели такав посебан квалитет. Можда талент није испред уџбеника, али можда пред четком или у дворишту брине о биљкама ...
Таленат изван школе: ваннаставни
Већ смо посветили посебан одељак ваннаставним активностима, али потребно је да се вратимо на њих да се односимо на однос ових активности са дечјим способностима. Веома је важно, када одаберемо ваннаставну наставу, не бирамо да следимо свој укус.
Уобичајено је да ако је неко од нас у детињству остао да прави џудо, свира инструмент или иде на часове позоришта, ми пројектујемо своју децу и мислимо да ће то бити најбоље за њих. Али разбијамо једну од основа када одабиремо комплементарне активности за децу: да они воле, да у њима уживају. Не ми.
И наравно, то не заборављамо дневни ред оптерећен ваннаставним активностима може бити кобно за дете генерише стрес и такође оконча свој таленат или жељу да настави експериментисати. Хиљаду пута је боље имати слободно време за наставак експериментирања, за игру са родитељима и пријатељима ... него за поподневни посао као да су одрасли робови посла.
Нити их вреди указивати на оно што не бисмо могли у школи: говорници енглеског језика, добри у математици, физичком васпитању ... Свако дете има своје потребе и ако у школи постоје нека подручја која се томе опиру, ми им можемо помоћи на више начина. Ми не смемо да пројектујемо своје фрустрације или жеље на своју децу.
Укратко, позивам вас на нову школску годину да поделите што је више могуће са децом како бисте им помогли да развију свој таленати, оно што је најважније, да се заједно забављамо и упознамо више. Ако се та иста жеља пренесе у школу и успоставимо добру комуникацију са васпитачима наше деце (који ће вероватно делити нашу визију), ми ћемо бити ближи добијању боље школе и малишани су тамо срећни.
Фотографије | ФирстБаптистНасхвилле и ецастро на Флицкр-ЦЦ Ин Бебиес и више | Самопоштовање: вреднују таленте и труд, мој син је најбољи ... у свему
