21. јуна, дванаестогодишњак је побјегао од куће у Овиеду и Проводим једну ноћ сам на улици, због страха да ћу га поучити код куће. Замишљам бол коју је његова породица морала да прође, јер замишљам колико би се уплашио током свих сати које је провео лутајући.
Срећом, епизода је имала срећан крај, мада у том узрасту постоји неколико ризика који сам ризиковао доносећи тако малу промишљену одлуку. Да ли се стављамо у ципеле родитеља и детета? Можда је дете имало разлога за страх од родитеља (можда се осећало веома притиснуто); родитељи такође могу имати велико интересовање за добре оцене као средство за академски напредак.
Говоримо о дјетету које ће завршити пети или шести разред основне школе (у зависности од тога да ли се поновило), они нису узрасти да осјете претјерани притисак за оцјене, а још мање да схвате да су они све у њиховом академском процесу . Како бисте реаговали ако су оцене ваше деце биле неповољне?
Шта питаш своју децу?
Сваке године када курс почне, наставници обично позивају чланове породице на групне састанке, они објашњавају да се поред резултата кварталних испита узимају у обзир и други аспекти. Свакако, чак и деца која су добри ученици могу имати лош дан и суспендовати тест, иако је то могућност опада ако добијемо нашу децу да добро организују школски рад (иако могу имати више слободног времена).
Наставници нам такође говоре о циљевима које треба постићи и они су нам неопходни. Али упркос свему томе, још увек многи родитељи јуре билтен пун "одличних", као да остала разматрања нису битна.
Ако сам научио било шта од када сам био тренер родитељске школе, то је када говоримо о концепту школског успеха, визије су различите, за сваку мајку, јер сваки отац има значење, а то очигледно условљава однос са децом и улогу коју родитељи у том процесу преузимају.
Неке од најзанимљивијих спознаја, коментарисао сам овај пост о 'основним вештинама родитеља да утичу на успех у школи', нашао сам родитеље чији је циљ да деца постану срећна у својој школској фази, други који се претварају да уживају у учењу, да се боље организују како би имали времена да се посвете другим важним тренуцима раста, итд.
Пут ми је много важнији од резултата, Не губим из вида способности своје деце у складу са годинама, и не заборављам да откријем како се осећају и шта им треба од мене. Знам да није увек могуће обратити тако потпуну пажњу, јер постоји толико много родитеља који немају времена да виде своју децу!
Шта би вас деца питала?
Не бих волео да се моја деца плаше мене, то није нешто што зависи само од мене, али с тим циљем они знају да код куће могу да причају и отворено постављају сумње и забринутости. У исто време, родитељи покушавају (лако није, али ми покушавамо) не суди и не суочава се са проблемима због њихових последица.
Уопште, деца траже мање домаћих задатака и више слободног времена за игру, траже више присуства родитеља и мајки и да верују у себе како би могла да делују као водичи који имају своје мишљење и могу да одржавају једнак однос са школом
Они такође траже да могу да каналишу своје емоције и притисак који осећају у школи, можемо ли им помоћи у томе?
Казне или награде
Ја Не мислим да деца треба да добију награду за добре оцене, прво зато што је награда за труд резултат сам по себи, друго зато што не желим да та перспектива условљава ваш рад током курса (учење за поклон? Не, хвала, радије бих да га схватим као глобалан процес оријентисан добрим резултатима током целог вашег боравка у образовном систему), и треће, јер се не чини прикладно да сваки пут када дође лето морам да купим нешто, све скупље (знате: у старијој доби више захтева), Не волим да се у том погледу осећам обавезним.
И шта да радимо ако нас син суспендује? Понављање у Основној је тешко ... они су још увек веома деца; Полагати испите за опоравак у септембру ако су у средњем, то захтева додатни напор током лета.
У тим ситуацијама, прво што морамо да урадимо је да анализирамо разлог зашто су добили лоше оцене, и на основу тога проучавамо решења која ће се применити у будућности. Ругање деци, кажњавање их служи за то да се осећају кривима, мало више. Није исто разговарати с њима о нашим очекивањима и говорити нам како се осећају и шта им треба.
Решење је обично у нашим рукама (Ми смо одрасли с разлогом: већ смо стекли апстрактно мишљење): овог љета проведите више времена, платите неке часове прегледа (или замолите старијег брата да вам помогне), подржите их како би се могли поново вјеровати себи. И изнад свега, дозволите да лето буде и за њих: искуство које је сваке године ненадмашно и које ће се памтити целог живота.
Слике | моментцаптуред1, Мике Баирд Ин Пекуес и Још | Практични водич за помоћ деци код завршних испита, Савети за решавање испитне анксиозности
