Статистика то говори Већина деце и адолесцената има приступ интернету - многи од њих путем мобилног телефона - и 82,5% дневно се повезује, већина без претходних информација и без инсталирања одговарајућих програма за безбедну навигацију.
Оба захтјева би била потребна (информације и сигурна навигација), а још више када деца са девет и 10 година (понекад и пре) Имају профиле у друштвеним мрежама (а не управо оне који прилагођавају садржај њиховим узрастима).
Први пут у историји човечанства најмлађи знају више од одраслих о одређеној темиПретходна је фраза др Мариа Салмерон, током последњег конгреса Шпанске асоцијације за педијатрију. И он ко требало би да постане тачка уједињења ('сине, објасните ми како уређујете видео записе своје музичке групе зато што желим да снимим своје предавање'), то често постаје огромна препуцава која родитеље који не знају за дечије авантуре на Интернету поставља у једну крајност, и други малолетници који деле фотографије остају да изађу, али и који узнемиравају.
И није као да кажем да би живот тинејџера требао бити "отворена књига" за њихове породице, је да причам о млађој деци. Момци и девојке које стварају игру да недужно разговарају о учитељима или се ругају дечаку који лута по дворишту само зато што нема с ким да се игра.
Наши млади људи рођени су у технолошкој ери, али у многим случајевима нису имали претходно образовање о доброј употреби Интернета, нити знају за њихове ризике. Они знају како користити алат, али не знају како то сигурно учинити. Да једног дана професионалац крене у школу када објашњава како безбедно користити Интернет, то је делимично решењеШта родитељи раде у вези с тим?
Да ли бисмо знали како да откријемо да наше дете има проблема због злоупотребе интернета?
У другим приликама, разговарали смо о овом питању и желео бих да истакнем потребу за разумевањем неких карактеристика сајбер-насиља и препорука за поступање против злостављања или злостављања.
Очигледно нема синдрома узнемиреног детета и у сваком случају манифестације могу бити веома разнолике.
Прво што родитељи примете јесу промене у навикама ваше деце: у употреби мобилних уређаја или Интернета, опетована одсуства са наставе, одсуство преферираних активности до тог времена, смањење академског учинка са смањењем способности концентрације, промене или нестајање пријатељстава ... Такође промене расположење или појава симптома као што су несаница, главобоља или болови у трбуху од недавног почетка и без видљивог разлога.
Када се узнемиравање врши у интернетском окружењу, тзв. Главни проблем је већа патња жртава, јер предмет исмевања или агресије остаје у виртуелном окружењу и повећава публику која има приступ штети који производе нападе агресора, узрокујући повећан ризик од поремећаја расположења и самоубиства.
Томе се додаје лажни осећај некажњивости и анонимности који агресор има на Интернету и потешкоће у откривању цибербуллиинга, на шта такозвана 'дигитална подела' увелико утиче.
Педијатри сматрају да би родитељи требали бити обучени у мрежном окружењу и у сигурносним мјерама које постоје како би заштитили уређаје повезане на интернет - а самим тим и како би могли контролирати активност своје дјеце и њихове виртуалне везе - уз то да им пренесу да у Виртуелни живот мора управљати истим правилима суживота и поштовања других као у стварном животу
Ефикасне мере за спречавање проблема
Свака промена навика у кориштењу нових технологија, осећај примећивања да је „другачије, и још више ако је повезан са неким физичким симптомом, упозорење је да нешто не иде добро
Да би се то избегло, идеал је знати шта дете ради када је повезано, инсталирајте добар антивирус, протупожарни програм и програм родитељског надзора. Исто тако, прикладно је одмерити време коришћења, имати рачунар на заједничком месту, контролисати употребу веб камере, и то, на пример, ако наше дете користи е-пошту, то ради са породичног налога; Ако имате друштвене мреже, нека родитељи буду један од ваших пријатеља ...
То морамо такође узети у обзир не ради се само о томе да се избегне цибер -лиинг. Чешћи од њега су технички ризици, овисност о екрану, губитак приватности, крађање идентитета, приступ неприкладном садржају и економска превара.
Укратко здраве навике треба промовисати из породице, школе и здравља. У том смислу, педијатри такође имају важну улогу: примарна превенција је спречавање проблема са ИКТ-ом и секундарна превенција која је рано откривање случаја.
Не ради се о забрани него образовању, баш као и преласку неке улице, објашњава др Салмерон. Образовање које мора започети чим деца почну да успостављају контакт са новим технологијама, са 2-3 године старости, и прилагођавају ове норме у складу са годинама
