Здравствени радници, попут Америчке академије за педијатрију (ААП) и Шпанског удружења за педијатрију (АЕП), препоручују деци да не проводе пуно времена испред екрана, због негативних ефеката који би могли имати на њихов развој прекомерна употреба уређаја као што су мобители, таблети и телевизија.
Али други аспект који су нам такође наговестили да би требало да размотримо је врста садржаја којој су наша деца изложена, јер ефекти такође могу варирати у зависности од кориштеног садржаја. Недавна студија је то утврдила Употреба интернета негативно утиче на когнитивни систем, па упозоравају на ефекте које би могао имати на развој мозга деце и адолесцената.
Објављено у часопису Светска психијатрија, а спровео га је тим који чине стручњаци са различитих универзитета у Сједињеним Државама, Аустралији, Белгији и Великој Британији, наводи се у студији дубински анализирао утицај који Интернет има на структуру и функционисање мозга.
У Беба и вишеАбусар "екранског времена" утицао би на дечију интелигенцију, да ли се ми бринемо о њеној употреби?Као што знамо, у последње време Интернет постаје најчешће коришћени медиј за ширење вести и информација, потпуно измишљајући начин на који консултујемо и истражујемо податке, конзумирамо вести и забаву, а такође утиче на нашу слику пред светом, па чак и на наше односе са другим људима.
Кад помислимо колико се живот промијенио имајући приступ интернетуВероватно су неке од ствари које нам падну на памет то што нам помаже да упознамо нове људе, будемо више у контакту са нашим пријатељима, одржавамо пријатељства жива упркос удаљености, настављамо да учимо од било куда, купујемо на мрежи и Дао нам је чак и могућности за посао које нису постојале пре 15 или 20 година.
Али поред тога што потпуно мењамо свој животни ритам, начин на који комуницирамо са другима и брзину којом имамо приступ информацијама, Употреба интернета такође мења наше процесе у мозгу.
У својој студији, истраживачи су консултовали недавна психолошка, психијатријска и неуролошка открића везана за употребу Интернета, како би анализирали неке постојеће хипотезе о како је његова употреба утицала на когнитивни систем људи.
Истраживачи су истражили како ове јединствене карактеристике онлајн или дигиталног света утичу на три области: распон пажње, процеси памћења и друштвена спознаја. Сваки од њих изабран је из одређеног разлога:
- Распон пажње, јер стални проток информација то нас тера да поделимо своју пажњу разним средствима, на штету продужене концентрације.
- Меморија процесира, јер тај огроман и свеприсутни извор информација почиње измените начин на који добијамо, складиштимо, па чак и начин на који ценимо знање.
- Друштвена спознаја, попут способности у којој се друштвени сценарији на мрежи личе и евоцирају друштвене процесе "у стварном свету", стварајући нову везу између Интернета и нашег друштвеног живота, укључујући аспекте као што су самоопажавање и самопоштовање.
У беба и више Два или више сати дневно „екранског времена“ повећава вероватноћу да ће имати проблема са пажњом предшколацаГенерално, докази које су пронашли указују на то Интернет производи снажне и сталне измене у свакој од ових области спознаје, што би се могло одразити на промене у мозгу.
Међутим, они то коментаришу ефекти широке употребе друштвених медија и интернета на децу и младе треба да се утврде додатним истраживањем, јер су и они главни корисници и налазе се у фази свог развоја која је кључна за усавршавање њихових когнитивних способности.
Да ли то значи да би својој деци требало забранити приступ интернету?
Није нужно. Као што смо коментарисали када делимо друге студије о ефектима прекомерне употребе екрана код деце и адолесцената, све пада на начин на који их користимо. Брига о употреби уређаја и Интернета није само постављање временских ограничења, већ и водите рачуна о врсти садржаја којој су изложена деца и адолесценти.
Кориштење апликација за родитељски надзор, постављање временских ограничења и, наравно, образовање наше дјеце да интелигентно и одговорно користе Интернет, неке су од мјера које можемо предузети како бисмо избјегли негативне ефекте који могу бити проузроковани неправилним коришћењем.
За бебе и више препорука (по узрасту) о физичкој активности и екрану у детињствуШто се тиче ове нове студије, важна би ствар била пронађите равнотежу између коришћења Интернета, који мења начин добијања и обраде информација, као и односе са другима, са суштинским активностима за ову врсту развоја, попут друштвене интеракције и физичке активности.
Фотографије | иСтоцк
Виа | АБЦ
