Пре неколико месеци пронашли смо чланак терапеута Јосе Луис Цано Гил који је довео у питање методе које користи Супернанни, позивајући се на чињеницу да је реч о пукој контроли понашања која не узима у обзир афективност. Свидело нам се јако и желели смо да га поделимо са вама.
Али такође смо волели да се срећемо на мрежи близак приступ деци, а посебно зато што ти приступи обично потичу из родитељског и одгојног окружења или из блогова родитеља и мајки који покушавају да буду блиски потребама малишана. Али Јосе Луис је одрасли психотерапеут.
Су за њега је оријентација хуманистичка психотерапија у уметности и облику љубави, својим радом може помоћи људима да открију њихове потешкоће, да их превазиђу и побољшају. Јосе Луис је такође писац, а кроз своје две професионалне активности намерава да попрати људе ка већем благостању.
Био сам пријатно изненађен када сам на вашем сајту пронашао референце за Лауру Гутман и Алице Миллер, као и неке чланке посвећене породици. Деца добијају посебну важност, из здравих односа са родитељима. Због тога смо овај интервју предложили и да се надамо да вам се свиђа. Пекуес и Море.- Шта можемо као одрасли да откријемо гледајући децу у очи?
Јосе Луис Цано.- Можемо пронаћи енергију, спонтаност, животну радост, ентузијазам, радозналост, луцидност, интуицију, љубав, изненађење и чудо ... Али код многих деце на жалост можемо пронаћи и тугу, омаловажавање, беспомоћност, апатију, љутњу, "унутрашњу смрт" ...
П и М. - Постоје нека друштвена уверења која нас спречавају да се ближе и природније односимо према деци, зар не? Која су та уверења? (Пример за то је мишљење да су деца себична) .-
Ј.Л.Ц.- Да, има их много. Још једно од њих је то што су деца у основи "глупа" или "празна" бића која не треба да се чују или од којих нема шта да се науче, већ се само "попуњавају" са нашим претпостављеним правилима и знањем. Даљњи пример је мисљење да су мала деца „мини одрасли“ способни да разумеју и одрастају на основу наших рационалних аргумената и проповеди. Или да су деца за одрасле емоционална и економска "инвестиција", која би им зато требало бити потребна због "интереса" (захвалност, признање, љубав ...) ... и тако даље.
Образовати се није укротити, већ водити, а то подразумева знање како слушати, разумети, дијалог, разјашњавати, подржавати, преговарати са децом. Ни више ни мање од онога што тврдимо (наводно) међу одраслима
П и М. - Тренутно је тешко школовати нашу дјецу због недостатка социјалне подршке и вишка одговорности изван куће, иако се, с друге стране, чини да смо свјеснији да су дјеца људи с правима која сви морамо поштовање. Можете ли нам рећи који састојци би требало да буду део здраве родитељске везе?
Ј.Л.Ц.- Мислим да постоје два основна захтева: поштовање и емпатија. Обоје укључује озбиљно и пажљиво прилагођавање осећањима, потребама и особинама сваког детета и ограничавамо се на то да их „пратимо“ пажњом и љубављу, без да их преоптерећујемо прекомерним оптерећењима и интересима других. Образовати се није укротити, већ водити, а то подразумева знање како слушати, разумети, дијалог, разјашњавати, подржавати, преговарати са децом. Ни више ни мање од онога што тврдимо (наводно) међу одраслима.
П и М. - Шта је психолошко или емоционално злостављање деце?
Ј.Л.Ц.- Негирајући све горе наведено и самим тим стварајући осећај несигурности, беспомоћности, понижења, страха, кривице, стида, туге, беспомоћности, беса, усамљености ... непотребном боли, једном речју.
П и М. - Какве последице ово злостављање може имати (или како може ометати његов развој) када дете постане тинејџер, а затим одрасла особа?
Ј.Л.Ц.- Поменута осећања и конфликти се утапају у личност, у начинима на који се они односе према свету, и они су оно што одређује психолошке „симптоме“ и „поремећаје“ због којих многи људи трпе. Поремећаји који варирају од оштећења или фобија до депресије или зависности, преко неуспеха у школи, АДХД-а, злостављања у породици, експлоатативног индивидуализма итд.
Треба водити рачуна о деци, осетити их, слушати их у једнаком поштовању и достојанству него одрасли. Ради се о задовољењу њихових основних потреба и, како расту, увек узимају у обзир њихове индивидуалне посебности, жеље, жељу за аутономијом, своје мисли, своје породичне и школске проблеме итд., Увек унутар, наравно, неопходних породичних смерница и социјални
П и М. - На вашој веб страници видели смо референце на Алице Миллер, да ли то такође утиче на ваш психотерапијски приступ? Да ли би било могуће извући неке идеје из његовог дела применљиве на очеве и мајке који данас одгајају и образују нашу децу?
Ј.Л.Ц.- Апсолутно. Мислим да је основна идеја Алице Миллер да, ако немамо минимално јасне и „превазиђене“ (ако је могуће) наше проблеме са сопственим родитељима (и детињством уопште), изузетно је тешко здравствено одгајати децу, јер ћемо се окренути све грешке и злостављања која су почињена са нама. Стари и неумољиви Закон је да се „све што је заборављено враћа“.
Другим речима, да бисмо се добро подигли, морамо себе знати што је боље могуће, а то подразумева одређену толеранцију према боли нашег детињства, односно према нашим сопственим осећајима.
П и М. - Замислите да желимо да започнемо изградњу друштва у којем се поштују дечја права, одакле почињемо?
Ј.Л.Ц.- Очигледно, узимајући их озбиљно, узимајући их у обзир, сензибилишујући их, слушајући их с једнаким поштовањем и достојанством него одраслима. Биће неопходно да се задовоље њихове основне потребе (сигурност, приврженост, вредновање итд.), А како расту, увек узимају у обзир њихове појединачне посебности, жеље, жељу за аутономијом, своје мисли, своје породичне и школске проблеме итд., увек унутар, наравно, неопходних породичних и друштвених смерница. („ропство“ одраслих који поштују „разведену децу“ је још једна крајност коју треба избегавати, пошто су прекомерна заштита или одсуство норми такође облици злоупотребе).
Али, као што би рекла Алице Миллер, горе наведено ће бити могуће тек када претходно одрасли одлуче да „освеже“ наша сећања из детињства и прихвате наша осећања у вези с тим, неопростив услов да постигну поштовање и саосећају са децом.
Након интервјуа, желим искрено захвалити Јосеу Луису на сарадњи са Пекуес и Мас-ом, заразио нас је својим ентузијазмом и позитивном визијом (поред тога што је блиски) према решавању психолошких проблема. Хвала вам такође што верујете у децу и што сте приступили "његовом погледу" и "унутрашњем детету" који одрасли имају у нама.
