За неколико дана проћи ће два месеца од када су деца похађала наставу у различитим вртићима и школама у земљи. Чини се да је било много дуже, али је прошло само осам недеља.
Након овог времена се још увек сећам првог дана школе мог сина Јона, као да је то сада, и још увек се видим како је подметнут, гледајући како из даљине улази у његов разред, са сузама у очима и квржицом у стомаку сумње и сећања.
"Проћи ће само два сата", помислила сам. Било је око период адаптације дизајнирана тако да се деца постепено навикавају да уђу на ново место, знају место, учитеља и њихове нове разредне колеге и то је период, као што сам успео да откријем у својој кожи, да Родитељи се морају навикнути на нову ситуацију.
Како раздвојити након три године
Већ сам вам рекао да Јон није ишао у вртиће. Моја супруга не ради, па Јон и она, она и Јон, дупе и говна и нокти и месо раздвојили су дан када је школа започела након 3 године и 8 месеци дељења сваки дан и сваке ноћи (осим оне коју смо пошли да родимо своје друго дете).
На сопственој кожи покушавам да разумем шта је осећала, а шта не могу. Не знам Не осећам то, не могу се ставити у ту ситуацију и тешко се трудим с тим, јер сам имао тешко време, јако лоше, оног дана кад је Јон прошао кроз та врата помичући руку и рекао: "Збогом тата, збогом мама".
Ако ми је било тешко, да одлазим на посао сваки дан, да сам се збогом поздрављала неколико пута недељно, како је могла да га проведе одувек са њим? Не могу то да замислим (а она ми каже: „Армандо, не можеш то да замислиш“).
Како се онда мајка одваја од сина или отац од сина, тако да није болно? Не постоји рецепт, јер патња одвојености не долази из главе, већ се рађа изнутра, из нечијих осећања и осећања не знају речи или разлоге.
Знате да се ништа неће догодити, али сумњате да ли сте донијели исправну одлуку, ако ће школа знати како да разумете вашу личност, ваш начин живота и осећања и иако знате да ће вам покушати пружити образовање које осећате, дубоко у себи, да ће ићи третирајте се као још једно, јер је школа таква, 25 деце за једног или два наставника и, под овим условима, немогуће је престати да вреднује индивидуалност сваког детета.
Што више личе једни на друге и више личи начин деловања сваког од њих, то ће складније функционирати класа. Корисно за контролу групе, али тужно ако мислимо да свако дете треба да буде способно да буде оно што јесте, са својим бригама и жељама.
Сећање на прошлост
Сваки тренутак који човек живи записан је у лично сећање. Свако оставља свој траг. Неки више, а други мање. Неки много утичу, а други једва да ишта, али наш карактер, начин понашања, размишљања и повезивања са другима је збир онога што је записано у нашим генима (оно што доносимо као низ) и онога што добијамо од истог тренутка када смо зачети до дана кад умремо.
Постоје ствари које ћемо увек памтити и постоје ствари које смо заборавили. Они који нас се сјећају и не воле, чине нам да се осјећамо лоше док им будемо у глави, међутим постоје многа искуства којих се не сјећамо, која такође остављају свој траг на нашем бићу.
Оног дана када сам видео Јона у школи са другом децом, како стоји у реду, чекајући да уђе док нас је гледао огромним очима који су говорили: „Не знам где идем, али гледам у ваша лица, видим да сте смирени и зато мислим да ћу бити добро ” поворка је кренула унутра. На тренутак сам угледао себе, четворогодишњег Армандита који је кренуо у школу у септембру 83. године и осетио чудан осећај беспомоћности, празнине и нелагоде.
Осјетио сам сваки трн који држим из тог времена како ми се копа мало дубље у срце и било ми је жао што се не сјећам већине њих, јер сам их можда могао савладати.
Шта се догодило у 83. години?
То каже да изгледа да је живео у интернату где би деца била злостављана. Не, није било тако. Присјећајући се искустава која ми слиједе у сјећању схватила сам да их није било толико. Проблем је што они нису били много сада кад погледам уназад, али да, требали су бити за четворогодишњаке (или барем за четворогодишњег Армандита).
Због тога размишљам да ако ја, који сам се одвојио од породичног окружења са четири године, задржим у свом свесном и несвесном сећању искустава која још нисам превазишао, шта неће задржати сву децу која уђу у школу са три године, а шта не Задржаће све оне који су пре школе ишли у вртић.
Зашто Јон иде у школу?
И овде се многи од вас питају зашто мој син иде у школу, ако то није обавезно и ако имам толико сумњи у њега.
Па онда јер жели да иде. Питали смо га да ли би волео да иде са другим дечацима и девојчицама, без тате и без маме и он је рекао да. Ушао је првог дана, и другог, и трећег, и четвртог, и ... и сваки пут кад га питаш каже да, да воли и жели да се врати.
Дубоко у себи осећам да би ми било боље код куће и да је он премален да би ишао у школу (осећам то и размишљам о томе), међутим схватам да је он Јон, а не Армандито и да ако је изабрао овај пут, требали бисмо као што то раде и родитељи период адаптације и навикни се на овај нови живот.
Ако није био у праву, ако није био срећан, ако би плакао при уласку или изласку, кад бисмо видели да светлост његовог детињства почиње да се гаси, извели бисмо га из школе. Међутим, како сам каже, сретан је и, као што сам већ давно рекао, не мора да посрне на исти начин на који сам се спотакнуо и не мора да живи фрустрације на исти начин на који сам их ја доживео.
Фотографије | Армандо Бастида
У беба и више | Период прилагођавања да или не ?, период прилагођавања школи, прилагођавање школи
