Да ли ваше дете у дечјој доби одбија да уради оно што сте тражили, не жели да подигне или обуче те панталоне? Да ли се загледа у вас и окрене се? У многим приликама нас преплави осећај да нас овај мали дечак обожава. А понекад је више од осећаја извесност. Ми вам кажемо зашто нас изазивају и шта можемо учинити да то решимо на најбољи могући начин.
Зашто показују она понашања која изгледају изазовно?
Са ваше стране нема намере
Оно што одраслима морамо бити врло јасни, јесте да иако користимо реч „изазов“, то није нешто намерно или је оптужено за „зло“.
Не, деца нас не изазивају да нам отежају живот, нити то чине да виде да патимо, јер им то пружа задовољство. Деца показују таква понашања као део свог развоја. Објашњавам то у следећем одељку.
Изазов је део нормалног и очекиваног развоја деце
Ми често повезујемо ову врсту изазовног понашања са проблемима у понашању наше деце, али стварност је да им се ништа лоше не догађа: изазивање је део њиховог нормалног и жељеног развоја.
Деца између 1 и 3 године уроњена су у невероватан развојни процес: њихов мозак, личност и идеја коју имају о свету су у процесу формирања, много је тога с чиме се морају "бавити", много је промена , и као резултат свега овог маестрома тај се изазов јавља родитељима.
Деца у овим узрастима су уроњена у:
- Истражите свет: њихов физички и когнитивни развој се дешава зато што деца истражују, то је један од начина учења, поред тога веома важан. А да би научили од света који их окружује морају их додирнути, помирисати и наравно пробати ... пробати укус ствари и укуса шта се догоди ако бацим шампон у мамине ципеле. Јер све је ново, јер све треба открити, јер је то оно што морају да раде како би се правилно развијали.
- Сазнајте више о социјалне интеракције: како су, шта се од њих очекује ... Њихов друштвени свет тек почиње да се развија, и они морају много да науче. До сада су друштвене интеракције биле ограниченије, оне у беби фази, али сада све што се проширује, јавља се исто (онима који већ препознају и онима који желе да комуницирају), игра више није паралелна, већ заједно ... Све је ново и они не знају шта и како даље, уче.
- Развој идентитета: у овом добу форсира се његов идентитет, осећај "ја". Донедавно, као беба, нисам добро разликовао границе између маме и њега, али сада почиње да разуме да је засебна индивидуа.
- Мозак му иде на хиљаду на сат, успостављајући везе и везе ... импулсивније је од одрасле особе.
- Учење о њиховим емоцијама (још увек не знају како да их управљају).
Све то комбиновано, та потреба за истраживањем, заједно са нејасношћу о тим интеракцијама са другим људима (или друштвеним нормама) и помешана са тим да су у процесу "Ех, да сам овде" (идентитет), чини " Не дирајте то “биће примљено као потпуни и апсолутни позив да играмо управо оно што нам је забрањено.
Шта учинити са изазовима
- Стално имајте на уму да вас, како рекох, не сметају нешто што раде. Охладите мисли и не љутите се. Што сте мирнији, дете ће бити мирније.
- Не одговарајте прво што вам падне на памет, јер је то вероватно нешто пуно љутње и фрустрације. Дајте себи мало времена да преиспитате шта ћете рећи.
- Покушајте да га натерате да разумете како се осећа вербализујући оно што каже или пита: "Па душо, не знаш шта да радиш?"
- Ако постане агресиван, смири се, дај му мало времена да смањи тај бес, не инсистирајући на ономе што сте тражили. Такође можете да се поставите на његову висину и загрлите га држећи за руке, на тај начин ћете га спречити да прави бес и озледи себе, а такодје ћете га додиром моћи да га смирите и убедите.
- Претпоставите: ако често морате да идете након што је мали рекао „не дирајте га или не узимајте“, догодиће се две ствари: наставите да га дирате, за све што сам објаснио раније (знате, није да не желим обратите пажњу) и да се фрустрирате. Дакле, један начин да се избегну искушења је да их уклоните из вида. Бар оне које стварно не желите да их дирам. Прилагођавање наше куће деци омогућиће им управо то тако потребно истраживање, а такође без цензуре оца и маме.
Шта кажеш и како то изговараш?
Када имате осећај да вас дете игнорише и да се "дешава олимпијски" онога што тражите, молим вас да се зауставите на тренутак и размислите шта сте тражили и како сте то урадили.
Зашто? Јер понекад, много пута, ми смо ти који захтевају и фрустрирају се, јер их питамо за ствари које нису у стању да покрију због старости. Објашњавам себи:
Будите мирни неко време. Припремите се за школу... Ово, за које кажемо да су веома мали сложени налози за малишане, иако нам се чини море једноставних. Шта је време? Шта је тишина? Шта је потребно да будете спремни за школу? Деца су потребна да будемо конкретни, да прецизирамо шта желимо и шта тражимо, без двосмислености и са опипљивим и јасним појмовима.
Како то можемо учинити доступнијим?
- Поделите задатак на делове, у мањим, једноставним корацима. То му отежава фрустрацију, досаду и одустајање. На тај начин ћете достићи циљеве и то ће вас ојачати за постизање коначног циља.
- Дајте упутства што је могуће конкретнија (шта желите да урадим, са длакама и знаковима, прилагођавајући се дететовој старости и способностима).
- Прилагодите своја очекивања: ваше дете је то, дете, и као што смо видели горе, у пуном је јеку, учи се од свега и моли га да буде миран, да ради ствари и да их убрза, можда да пита много.
Фотографије: Пекелс.цом
У бебама и више: Како научити дете шта је добра љубав, што ће га усрећити
