Деца се играју са пријатељима, скачу, трче, ћаскају, уживају, чак се свађају, али ... Шта се догађа када је тај пријатељ замишљен? Да ли је нормално да нас син има? Како се можемо носити са овом ситуацијом?
Разуме се имагинарни пријатељ пријатељу којег дете ствара, са којим често комуницира и разговара са трећим лицима. Неки аутори разликују имагинарне пријатеље и пријатеље персонификовани објекти (попут пуњене животиње или лутке којој дете даје „живот“), јер се чини да се карактеристике деце која одаберу једно или друго разликују у неким аспектима.
Имагинарни пријатељи могу се појавити између 3 и 7 година, иако постоје случајеви претеранаца (па чак и тинејџера) који на одређени начин (са другачијим карактеристикама од најмањих) одржавају „не-стварну“ фигуру са којом имају неку врсту интеракције. Његово присуство није негативно нити указује на патологију. (осим специфичних случајева са специфичним карактеристикама), тако да не би требало да бринемо: много је деце са имагинарним пријатељима, да вам представим, студија спроведена са америчком децом утврдила је да скоро 30% деце између 3 и 4 године Има га (и то само у овом узрасту).
Обично ови имагинарни пријатељи они нестају на исти начин на који су се појавили, а да од тате не морате учинити ништа изузетно.
Да ли увек замишљате друго дете?
Облик, старост, особине па чак и врсте имагинарног пријатеља могу се увелике разликовати од једног до другог детета. У студији коју је 2003. године урадила Марјорие Таилор, професорица психологије на Универзитету у Орегону (са америчком популацијом), 27% деце је студирало замишљено друго дете, 19% до животиња, 17% на дете са магичним карактеристикама или моћима, 12% на особу старију од њих, и међу осталим, Бебе, духови, анђели или суперхероји били су начини на који су визуализовали свог имагинарног пријатеља.
Према овој ауторици (и осталим стручњацима са Универзитета у Орегону) у својој књизи "Имагинарни другови и деца која их стварају", имагинарни пријатељи се не понашају увек добро ", понекад могу да изврше нежељено понашање детета као да нису иди кад су позвани, баци храну на њих или нереди собу. Па да, имагинарни пријатељи могу бити прилично несташни.
Нису халуцинације
Маштовити пријатељи, иако се не јављају код све деце, део су нормалног развоја деце, еволуције њихове маште и фантазије, то није патолошки процес.
Иако је тачно да имагинарни пријатељи и халуцинације са клиничке тачке гледишта имају заједничке карактеристике, они нису исти, нити имају исте импликације, постоји основна и кључна карактеристика која их разликује: имагинарни пријатељи су дечије креације, под њиховом су контролом и функционалне су фигуре, то јест, дете их користи у сврху. Напротив, халуцинације нису добровољне или контролисане, субјект на своју милост не поступа са халуцинаторским садржајем (који је инвазиван). С друге стране, присуство ових имагинарних фигура не значи губитак контакта са стварношћу.
Зашто се појављују замишљени пријатељи?
Идеја да се имагинарни пријатељи јављају као компензација за емоционалне недостатке настаје из чињенице да су прве студије спроведене на ту тему, још у тридесетим годинама, имале искључиво сирочад децу која живе у сиротиштима (оног времена, замислите панораму) . Међутим, у каснијим студијама, у које су већ укључена деца која живе у функционалним домовима, открили су да постоје и случајеви пријатеља овог типа.
Иако се могу чинити помало логичним, ове имагинарне фигуре не јављају се нарочито код стидљиве деце или са потешкоћама у повезивању, сасвим је супротно: обично се деца не стиде и лако се смеју и уживају у присуству других, као што Таилор указује у својој студији.
Годинама се сматрало да се појављивање имагинарних пријатеља дијелом догађа због чињенице да су дјеца у фази у којој још не разликују стварност фантазије, међутим М. Таилор и Ц.М. Моттвеилер (између осталог) у недавним истраживањима показује да су дјеца узраста 3 или 4 године способна да изврше ову диференцијацију. Према истраживању које је спровео Паул Л. Харрис (како је забележено у његовој књизи "Дело маште"), изглед ових пријатеља, далеко од тога да буде негативан, помоћи деци у њиховом развојном процесу да разумеју емоције и умове других, на неки начин, својеврсна игра улога.
Имагинарни пријатељи не настају "зато што ...", већ "за ...", то јест, иако не говоримо о изузетним или компликованим ситуацијама, тачно је да ови пријатељи испуњавају неке функције за децу: развој ваше маште и маште, интеракције, игра, тумачење света, објашњење чињеница које ви не разумете, па чак и да можете да учествујете у разговорима са одраслима (можда нећете осећати стручњаке да учествују, али ваш пријатељ "Пепито" може ) ... Зато је важно, као што ћу касније нагласити, да ми, родитељи, хајде да учествујемо и упознамо ону фигуру која прати нашег сина, јер ће нам дати информације о вашим потребама, искуствима, конфронтацијама итд.
Могу ли бити алармни сигнал?
Присуство замишљеног пријатеља не би нас требало натерати да размишљамо о потешкоћама или патологијама, међутим, постоје случајеви када се дешавају као одговор и стресни или трауматични догађаји за децу. Могу се јавити у случајевима када деца немају потребна емоционална средства (због еволуционих или личних чинилаца) да би се носила са компликованом ситуацијом. Када се посаветовати са професионалцем?
- Кад се присуство тог имагинарног пријатеља покаже избегавање од детета или методом бекство од стварности: То се може догодити у приликама и контекстима да дете живи претерано стресно и да још није у стању да се избори, попут веома компликоване одвојености од родитеља, смрти блиског рођака, итд.
- Када то „пријатељство“ негативно утиче на вашу жељу за интеракцијом са другом децом, тј. ако дође до повлачења или друштвене изолације.
- Када његово понашање постаје агресивно Након појаве имагинарног пријатеља.
Шта да радим ако моје дете има имагинарног пријатеља?
Осим ових изузетних случајева које сам раније споменуо, и као што сам већ неколико пута напоменуо, присуство невидљивих пријатеља не би требало да нас брине. Ако наш син има имагинарног пријатеља Главна ствар је нормализација ситуације:
- Питајте га о свом пријатељу. Без обзира да ли је стварно или не, истина је да је оно део свакодневног живота нашег детета, па га боље познајемо и знамо које специфичне особине има (шта ради, шта каже ...): ово ће нам помоћи да боље схватимо своје дете.
- Правила морају бити испуњена, иако их је тај имагинарни пријатељ прескочио. Може се догодити да нам дете каже да је спаваћа соба неуредна јер је његов пријатељ бацио све играчке на под или да је храну коју је висио са зида бацио "други", али у сваком случају, неко мора покупи ствари Објаснимо нашем малом ко се требао покупити и дајмо му простора да то уради (очигледно је да ће га и то додирнути, али ни то није неопходно).
- Иако се може чинити чудним, интегрирајте пријатеља у свој живот нормално. Јер мали је његов пријатељ тамо, има глас и гласа, па чак може и тражити свој физички простор (у ауту, за столом ...): ништа се не догоди да се мало унесе у крпу у својој причи, тако да се наш син неће осећати Одбијање са наше стране.
- У случају не слажемо се са „учествовање у лажи“: Постоје породице за које је ова маштарија забавна и безазлена (попут Деда Мраза, мудраца или Малог Мача Переза), али за друге, третирање имагинарног бића као стварног може представљати проблем (осећај да су „ лагање малог "или га варање). Свака од њих мора бити у складу са својим смерницама у образовању, што да Важно је, у сваком случају, увек, увек, не исмевати дете и не пренијети да је то нешто негативно, јер би се због тога могло осећати лоше.
Фотографије: Пекелс.цом
У беба и више: Сексуално образовање за децу од 3 до 5 година: како разговарати са децом
