Пре неколико недеља разговарали смо о гести наставника према његовим ученицима. Написао сам писмо како бих их охрабрио, подржао, пружио им помоћ у овом истраживању и још више у последњој години школе мислећи да ће следеће године напустити основну школу да започну средњошколско образовање.
Вијести које нам стижу из образовних центара нису увијек тако угодне, па смо одлучили директно разговарати с њим како би нам могао рећи разлог свог писма.
Иван де ла Цруз је наставник у образовном центру Мадридске заједнице, овај курс је наставник деце која студирају (већ скоро завршим ...) Основно образовање, деца у шестом разреду која су понекад помало изгубљена или преплављена школским околностима, садржајем наставног програма и променама свог тела.
Иване, зашто мислиш да имаш овај гест са својим ученицима?
За студенте је треће тромјесечје увијек тешко: умор, љето се ближи, крај курса ... Стога сам видио да им је потребно написати писмо које ће их навести да превазиђу све оне ставове који би их могли спријечити да покупе плодове које су гајили током цијелог. курс Искористио сам ускршње празнике да добро размислим како да то урадим на најбољи могући начин. Чињеница да је то писмо пало ми је на памет јер сам као дете волео да отварам поштански сандучић и видим да има писмо за мене; То је значило да је неко помислио на мене и посветио им је време. Хтео сам да имају исти осећај.
Претпостављам да нисте замислили какав је утицај имао такав лични гест, али можда је привукао више пажње на неочекивано. Иване, како видиш однос наставника и ученика у тренутној шпанској школи?
Овде се морамо разликовати у различитим образовним фазама. У новорођенчади и основношколског односа, генерално гледано, однос је прилично добар, где су успостављене емоционално-образовне везе које погодују учењу. Логично се то мења у фазама као што су средња или универзитетска.
У многим приликама, посебно на високим нивоима образовања, однос постаје удаљенији због притисака између наставника и породице, личне ситуације студената, захтева дневног реда ... Важно је знати своје ученике, прилагодити им се и успоставити тачке сједињења са њима. То је нешто што се може екстраполирати на било који образовни ниво.
А тај добар однос о коме говорите у васпитању у раном детињству је модификован или различит у основним и средњим школама, шта бисте променили о том односу и зашто?
За мене, однос ученика и наставника постаје значајан када су успостављене следеће кључне тачке:
Међусобно поштовање.
Знање ваших ученика: њихове бриге, склоности, проблеми, радости ...
Студенти виде да их је брига, изван садржаја предмета.
Захтев, који узима у обзир лични тренутак ученика и заиста је правичан (то није лако).
Остављајући по страни лик учитеља о коме смо до сада разговарали, говоримо о образовању више глобално. Мислите ли да их образовање које шпански студенти заиста припремају да постану мајстори своје будућности?
Искрено не. Како је настава у Шпанији структурирана млади се спремају да знају како да испуне задатак, унапред постављену функцију, да не траже своје место у друштву. Образовање и радни век се уопште прекомерно технички обрађују.
Чињеница да су садржаји попут филозофије, музике, пластичне уметности и других подручја која помажу стварању личности, карактера и критичког духа умањени у корист технике, натера нас да видимо шта желимо да учинимо са студентима : пуки радници. Потребно је вратити се људском образовању где техника и мисао иду руку под руку и ученици сами одлучују који пут да изаберу.
За крај осмехом Иване, да сте имали супермоћ коју бисте користили у настави, са својим ученицима шта би то било?
Много пута сам замишљао образовну суперсилу!
Могло би се открити како извући најбоље из сваког ученика како би им помогли да се развијају у највећој мери и академски и лично.
Пуно вам хвала на вашем времену и искреним одговорима, заразно је ћаскати са неким са таквом страшћу због онога што чини и тако жељни да науче да раде још боље, зар не?
Фотографије | Лого Фацебоок ПлатероЕдуца Цоммунити | иСтоцк | Фацебоок Иван де ла Цруз
У беба и више | Писмо учитеља који воли подучавати и учити сваки дан од својих ученика | Наставник држи бебу ученика који је почео да плаче Годину дана у затвору због мајке због пребијања учитеља свог сина
