Желим да поделим то метода зелене оловке тако да то можете провести у пракси са својом дјецом, и то не само у школском окружењу, већ и као облик родитељства. То је нешто једноставно као мотивирајуће: истакните успехе уместо грешака.
Састоји се од тога да се преокрене нешто што је учињено годинама, методологија која обесхрабрује децу и они на крају мисле да раде све погрешно. Позитивно појачање омогућава деци да се осећају самоувереније што утиче не само на њихове академске резултате већ и на њихов емоционални развој.
Боље се истакните у зеленој боји него прецртајте црвеном
Баш јуче, моја средовечна ћерка показала ми је исправљену свеску и изразила колико је лоше имати читаву страницу са крстовима, чеповима и тужним малим лицем у црвеној оловци. Који ефекат ово изазива код деце? Да ли вам црвени клинци заиста помажу да проверите своје грешке и желите да се побољшате? Па не. У овом случају моја ћерка Нисам хтео поново да гледам ту страницу јер сам се осетио посрамљено.
Шта би се десило да је учитељ уместо истицања грешака црвеном бојом истакнуо успехе зеленом бојом? Мислим да би се осећала мотивисано и самоувереније да преиспита своје успехе и схвати своје грешке.
Усредсредите се на успехе
Слика коју видите изнад је Татјана Иванко, мајка која је ставила слику метода зелене оловке са ћерком и реците јој искуство:
Почећу од почетка. Моја ћерка скоро никада није ишла у школу ране стимулације, с обзиром да сам и ја био задужен за тај посао. Када смо тренирали његову руку пре уласка у школу, наша свеска је изгледала овако:
Примјећујете ли разлику? Нисам истакнуо грешке црвеном оловком, већ сам зеленом означио слова и куглице који су се добро снашли. Свидело јој се то и увек, након што је завршио линију, питала ме: Мама, која ми је најбоље успела? " А био је још срећнији када је окружио најлепше слово речима "врло добро".
Која је разлика између обе технике?
Обично се концентришемо на грешке. Шта вам је урезано у глави? Тачно, слова која су пошла по злу, односно погрешно. Да ли сте икада видели слова или тачне одговоре окружене црвеном мастилом? Не, зар не? Без обзира на то да ли нам се свиђа или не, наша подсвест се сећа да се сети онога што је истакнуто.
Метода „зелене оловке“ је да се фокусира на оно што је добро урађено. Доживљавамо потпуно различите емоције и ставове. Хтјели ми то или не, наша подсвијест ће имати тенденцију да понавља оно што смо успјели учинити добро (и то је било истакнуто). То је потпуно другачија унутрашња мотивација: више не покушавамо да избегавамо грешке, већ тежимо да радимо оно што је исправно. Чини се исто, али постоји битна промена у структури мишљења.
Не само са домаћим задацима ...
То је метода која би се у школама могла добро применити да би се мотивисала да се побољша уместо „исправљала“, реч која ми успут волим све мање и мање.
Али изван школског окружења требало би применити симбол зелене оловке све свакодневне ситуације са нашом децом.
Уместо да по цео дан истичете шта чине погрешно, почните да истичите оно што раде добро. Уз сваки успех, узорак одобравања, комплимент. Започните недељни циљ, видећете шта ће бити промена.
Похвале јачају личност деце, они су начин да покажемо да их ценимо и помажемо у побољшању њиховог самопоштовања. И из солидног самопоштовања, учење ће бити много ефикасније.
Склони смо веровању да је усмеравање деце према дужности и начин васпитања, али заборављамо важност јачања позитивног понашања. Да мењамо грешке истицања како бисмо истакли успехесхватићемо да ће на крају деца имати тенденцију да понављају она понашања која им пружају лично задовољство.
