Током 1980-их, катастрофалне социјалне политике и озбиљни економски проблеми због којих је Румунија претрпела узроковали су да многа деца остану без могућности бриге својих породица. Около 65.000 деце завршило је у сиротиштима, 85% од којих су бебе са једва месец дана живота. Однос деце према неговатељу био је 10: 1 (10 беба по неговатељу) и 20: 1 када су деца била старија од 3 године.
Ови омјери могли би звучати средње добро, упоређујући их са омјерима тренутних предшколских школа. Међутим, поредећи их са улогом оца и мајке, то је као да мајка има десет деце од једног месеца које треба да се брину дан и ноћ, а друга мајка има 20 деце од 3 године. Због тога се већина беба испунила 20 сати дневно у својим креветима. Ову децу су усвојиле породице из Уједињеног Краљевства и Сједињених Држава, а неки истраживачи желели су да их проуче чак и када су били са својим новим породицама дуже време. Резултат, који можете видети на слици, послужио је да знате како стил родитељства може утицати на развој мозга деце.
У тренутку усвајања ...
У време усвајања, у различитом узрасту, али у просеку око 2-3 године, деца су имала поремећаје психомоторног развоја, социјалне тешкоће и језична застоја. У 4. години живота поново су проучавани, пошто су већ провели време са родитељима усвојиоцима и, мада су се многи побољшали у њиховом укупном развоју, ефекти недостатка пажње у детињству остали су евидентни. Две године касније, са шест година, још увек је био видљив траг оних првих година којима је недостајала љубав и љубав.
Проучавање деце
У студији која се већ сматра мјерилом за тренутне образовне стручњаке и јасним знаком да се ауторитативни стил образовања мора промијенити у нешто друго, проучавани су мозгови и понашање десетеро дјеце која су живјела у сиротиштима. из Румуније Шест су били дечаци, а преостале четири девојчице, и просечне су старости 8,8 година (у узрасту између 7 и 11 година). Сва та деца ушли су у сиротишта стара између 4 и 6 недеља и тамо су остали просечно 38 месеци (у распону између 16 и 90 месеци). Усвојиле су их северноамеричке породице, са којима су имали просечно 67,2 месеца (у распону између 15 и 113 месеци).
У студију нису укључена дјеца чији су родитељи одржавали контакт са дјецом док су били у сиротишту, они који су имали проблема током трудноће или порођаја, дјеца мајки које су злоупотријебиле супстанце које могу дјеловати на бебу или оне које су већ имале. инвалидност рођења
Упоређивали су ову децу са две групе. Група од 17 нормалних одраслих особа са просечном старошћу од 27,6 година и група од 7 деце између 7,9 и 13,5 година, са епилепсијом.
Сва деца у студији завршила су тестове за познавање општег, вербалног развоја, како су разумела језик и изражавање, како визуелно и вербално памћење, која је била вештина рукама, колики је степен пажње и импулсивности, итд. Такође проучавали су им мозак помоћу скенирања мозга да их упоредимо
Резултати испитивања
Када су анализирали резултате тестова, видели су да деца која су рано детињство провела у сиротиштима Румуније имају лошије резултате на интелектуалном пољу (са резултатима близу 82, 100 је нормалан резултат), у обавештајној служби невербална (оцене 90), језик (око 80), меморија (78), пажња (77), импулсивност (52) и когнитивна ефикасност (72) и фине психомоторне вештине или ручна спретност ( 80).
Посматрајући понашање деце, 50 је нормалан резултат, видели су да имају више проблема са понашањем (70), анксиозности и депресије (68), социјалних проблема (69), менталних проблема (71,3), проблема са пажњом (75) ), делинквентна понашања (63) и агресивна понашања (65).
Хајде, већина њих је провела више времена са посвојитељском породицом него у сиротиштима, траг ње показао се ужасно видљивим чак и у напредном добу, са просеком скоро 9 година.
Резултати скенирања мозга
Упоређујући скенирање мозга, приметили су да су та деца, која су у сиротишту добила основну негу, уз храну, прихватилиште, креветац и чисту одећу, али су им недостајала љубав и пажња родитеља. неактивна подручја у многим дијеловима мозга (у црној су неактивне зоне, у црвеној најактивније). Усредсређени на неактивна подручја, видели су да се углавном темпорални режњеви, где се емоције обрађују и регулишу. Како се нису активирали као код друге деце, логика је рекла да та деца могу имати нижи социјални и емоционални капацитет, а као што су видели на тестовима, то је и потврђено.
Закључци
Као што смо рекли у другим приликама, бебин мозак није мишић који би се могао тренирати животним несрећама и фрустрацијама, лишавајући децу наклоности, узимати их у наручје или наше компаније како би научили да Будите аутономнији.
Очигледно је да ниједан отац или мајка у свом правом уму неће својој деци пружити васпитање као сиротиште, засновано на томе да му пруже оно што му физички треба и остави га до 20 сати у креветићу, али занимљиво је знати шта би се десило да одемо до те крајности . Не посежући за њима, обраћајући пажњу на гласове, мишљења и теорије које нам препоручују да их пустимо да плачу, натерамо их да спавају сами у креветићима ноћу, чак и ако пате, пустимо их да плачу неко време, што је добро да им се плућа шире и шире научите да у животу неће имати све итд. могли бисмо постићи нешто слично. Вероватно би оштећења била мања, вероватно би било мање неактивних подручја мозга, али ако недостатак наклоности, љубави, наклоности и подршке код бебе може учинити да последице буду видљиве већ у 9. години живота, јасно је да шта радимо са нашом децом, чак и кад су мали, моћи ће у великој мери да одреди ко ће бити у одраслој доби.
Увек волим да упоредим рано детињство деце, рецимо првих 4-5 година, са зградом зграде. Конструкција која се ради са стрпљењем, на начин проучен на основу терена и временских прилика, са најбољим материјалима и ојачаним онолико колико вам треба увек ће издржати више "онога што бацају" него структуре направљене од лошијих материјала, брзо завршити раније и са мање бриге у креирању. Може држати исто као и прва, али ко зна хоће ли пукотине неће бити веће, ако неки дан кров балкона почне да пада или ако се влага појави пре него што се очекује. "Већ, али зграда не само да зависи од себе, већ зависи и од земљишта на коме се налази", рећи ћете ми. А ја одговарам: тачно. Зграда зависи од саме себе, њене структуре и очигледно зависи од тога где се налази. Зато беба не само да зависи од себе, већ такође и околине у којој живи, и ту можемо много, пуно, као што смо видели.
