Студијска служба Ла Цаика објавила је резултате истраживања о употреби времена које је спровео Национални институт за статистику 2002. године и у којем се наводи да родитељи са универзитетским студијама више времена посвећују нези и образовању своје деце.
Ово веће време посвећености одражава се са већим нагласком на такозвано „квалитетно“ време, односно у реализацији са својом децом образовних активности попут читања, помоћи у домаћим задацима, итд., Мада они такође одражавају већу укљученост ових родитеља у основном образовању о нези као што су храна или хигијена.
Статистички подаци показују да су родитељи са високим нивоом обуке који раде, као и они који нису запослени, али да видимо колико их има, изненађујуће су. „Мајке са високим образовањем и које раде ван куће посвећују укупно 76,6 минута дневно бризи о својој деци, у поређењу са 46,23 жена са обуком која се сматра ниском (оне без универзитетског студија) и Они такође раде.
Од тих 76.6 минута дневно, 59.63 је посвећено основној нези, а 16.97 'некој квалитетној' нези, што је број који удвостручује 8.3 минута уложених у ове активности од стране мајки које не тренирају 37 , 9 на вашу основну негу.
Међу групом незапослених жена, оне високог образовања посвећују 96,18 минута бризи о својој дјеци, од чега 75,1 минута основној њези, а 21 квалитетном времену.
Мајке без универзитетског образовања које не раде изван куће провеле су 62,57 минута у бризи о својој деци, од чега 51,5 за основну негу и 11 минута за "квалитет".
Подаци такође откривају да радне мајке са високим образовањем проводе више времена са својом децом него оне које нису заузете слабим образовањем (76 минута у односу на 62 минута). “
Код родитеља постоји већа тенденција посвећености ако имају студије, али време посвећено деци је још мање.
Искрено, оно што нас изненађује у овој студији је мало времена које родитељи проводе на својој деци, без обзира да ли имају каријеру или не. Ни у једном од случајева не проводе два сата дневно, па зашто онда имају децу? Шта раде мајке и незаузети очеви? Слажете се да је тренутни животни темпо врло стресан, али у погледу образовања и посвећености нашој дјеци морамо поставити приоритете.
Други закључак је очигледан, мада подаци не заслужују превише поверења, не од стране извора, већ због непознавања ширине студије.
