Сами, 11, има аутизам. Пре осам година Алејандро Рубио де Гуадалик (Мадрид) започео је школу, са многим говорним проблемима. Данас их није само надмашио, већ и њих Свира клавир и учи француски.
Према Гуадалик ТЕА, који окупља породице чија деца студирају у учионици центра за генерализоване развојне поремећаје (ТГД), то је било могуће захваљујући раду њихове учитељице Инме, одговорне за учионицу ТГД-а коју су похађали Сами. Однос који је био од виталног значаја за дете се много побољшао.
Центар ће моћи без услуга Инме и Сами-а Написао је емотивно писмо тако да директор његове школе не отпусти учитеља.
Инма не жели да оде
Директорица ове мадридске јавне школе, у мају месецу је послала учитељу да следеће године неће наставити да је држе.
Инма је у комисији за услуге, тако да се можете вратити у центар где имате своје фиксно место, али не желите да напустите. Стога је послао писмо Министарству просвете у којем је изразио жељу да остане у центру.
У беба и више Скупа сломимо баријере за аутизам: како можемо помоћи деци са овим поремећајемРодитељи такође желе да наставим у учионици ТГД (Генерализовани поремећаји у развоју) у којој он ради од првог дана када је створен, пре девет година.
А Сами, један од његових ученика, такође је желео да допринесе свом зрну песка, тражећи од директора центра да настави Инму. Написао је емотивно писмо у коме је детаљно описано све што је његов учитељ учинио за њега и разлози зашто мора да остане. Породице ТГД-а у ЦЕИП-у Алејандро Рубио де Гуадалик де ла Сиерра, поделиле су то на свом Твиттер налогу.
Очајничко писмо Самија (11 година). Има #аутизам. Алејандро Рубио из @АитоГуадалик стигао је са говорним проблемима. 8 година касније свира клавир и учи француски. Директор ће учинити без учитеља који је постигао. @ Р_ванГриекен @ЦоммунитиМадрид #ТЕА #лацартадеСами пиц.твиттер.цом/СбсИе6УМХ5
- ГуадаликТЕА (@ГуадалТЕА) 7. јуна 2019
„Један од наставника који ми је највише помогао била је Инма. Да се то није догодило, имао бих пуно проблема са учењем и интеракцијом са другима. "
То је оно што мали изражава са аутизмом и наставља да објашњава то „Имати инвалидност не спречава вас да постигнете ствари. Али важно је да сви можемо дати све од себе и Инма ми је помогла да то постигнем. "
Према њеном извештају, захваљујући свом учитељу, постигла је многе ствари: "Знајте шта треба да радите у свакој ситуацији, поштујте и односите се према другима, шта можете да урадите, а шта не ...".
У бебама и више Нису сви Схелдон Цоопер: шест митова и истина људи са аутизмомАли Сами иде даље и замоли директора свог центра да размисли и о осталој деци „Они иду са мном на сунцокрете. Такође им треба Инмина помоћ. Један од њих је и мој брат Симон. Управо је завршило дјетињасто. Потребна му је Инмина помоћ да би се добро снашао у основној школи! "
„Мислите на друге. Размислите, молим вас оставите Инму у школи. "Крај писма очајничког позива да не одузму свог учитеља који је, како је АМПА у школи рекао школском послу, радио са десетинама деце са посебним образовним потребама и никада није примио ниједну жалбу :
"Наредио је центру референцу за купус у зони који нам долази да види како радимо ствари и да је он имао само добре речи од Министарства просвете."
Фотографије | Твиттер Гуадалик ТЕА
