Ново истраживање показује да ако желимо помоћи деци да развију говорне и језичке вештине, Слушање онога што имају да каже једнако је важно као и са њима.
Нема пуно смисла, нема сумње, баш као што бисмо могли рећи међу одраслима: ефекат двосмерног разговора очигледно је много већи од ефекта једносмерног разговора.
Оно што је најважније јесте интеракција. И, као што смо видели, начин на који разговарамо такође утиче на њихове социјалне вештине. Резултати студије појављују се у јулском броју часописа "Педиатрицс".
Што се тиче утицаја телевизије на језички развој, истраживачи су открили да гледање телевизије нема много ефекта, позитивног или негативног, све док не замени разговоре између одрасле особе и детета, што се чини тешко. Пре неколико недеља видели смо да према студији телевизија може угрозити развој говора, мада смо такође видели предности у овом медију комуникације.
У истраживању Калифорнијског универзитета у Лос Анђелесу учествовало је 275 породица чија су деца имала између два и 48 месеци. Што више дете разговара и комуницира са одраслом особом, то су родитељи бољи од дететовог напретка, а родитељима је такође уобичајено да дају повратне информације и исправљају грешке. Наш језик такође прилагођавамо разумевању деце.
Једноставно је, родитељи то раде често и са најмањим бебама: „Ставићу вам крему“, „Каква лепа мајица“, „Хајде да видимо баке и деке“ ... и то ћемо имати на уму, кад почну да нам одговарају, чак и на свом изворном језику, морамо наставити разговор.
