За децу која имају велике интелектуалне способности тешко се прилагодити својој околиниу школу, у децу њихових година ... због оних карактеристика које их чине посебним и за које друштво често није спремно.
Такође је тежак задатак родитеља да олакшају њихову прилагодбу и развој у том окружењу. Тхе неразумевање и подизање свести о великом делу нашег друштва, заједно са недостатком одговарајућих савета, спречава прави прелаз надарене деце.
Зато с времена на време доносимо податке о надарености и високим капацитетима, саветима, упитницима ... Данас се фокусирамо на низ Интернет линкови који пружају занимљиве информације родитељима надарене деце.
Шпанско министарство образовања на својој веб страници посвећује одељак ученицима са високим интелектуалним способностима, образовном пажњом, нивоима образовања, акционим плановима, стипендијама, пажњом родитеља ...
Такође смо пронашли одељак у Министарству шпанског законодавства који се бави интелектуално надареним ученицима, са условима да се нивои образовања учине флексибилнијим, поступцима које треба следити за усмеравање одговора на образовање овим студентима, критеријумима за психо-педагошко оцењивање ...
Са веб странице Шпанског друштва за проучавање надарености (СЕЕС) приступамо сјајној компилацији свих адреса у Шпанији: висок капацитет и удружења надарених из разних градова, центара за талентоване младе људе, психо-педагошких кабинета ... Укратко, простора у којима родитељи могу пронаћи подршку за информације.
СЕЕС такође има одељак о законодавству или курсевима за родитеље, осим других специјализованих садржаја за професионалце из психологије и образовања.
У Шпанском удружењу даровите деце (АСЕНИД) налазимо могућност куповине неколико водичи за родитеље, неке свеске које имају за циљ да воде родитеље у образовању деце са интелектуалном надареношћу и које се баве различитим концептима, од дефиниције даровитости до наступа у школи, код куће, подстицања креативности, где потражити помоћ ...
Такође у АСЕНИД-у иде у продају наставни материјал са посебним ресурсима за надарену децу подељену у неколико нивоа (од образовања у раном детињству, од 4 до 6 година, до обавезног средњег образовања). Одељак „Интернет ресурси“ за децу од 3 до 6 година наводи неколико веза до образовних веб локација за децу у кући, иако нису посебно надарени.
Шпанско удружење за надарене и талентоване (АЕСТ) има за своје сврхе информативну службу, савете и смернице за породицу, децу и адолесценте у питањима високих интелектуалних способности, као и одељак консултација у да родитељи или заинтересоване стране могу тражити информације или изразити сумњу.
Заједно са другим удружењима, АЕСТ је промовисао стварање платформе за одбрану права надарених: Пладес платформа, створена за одбрана права надарених и талентованих пре друштва и у основи у образовним системима. Платформа је са сједиштем у Мадриду, иако има представнике у неколико заједница.
На веб страници Пладес Постоји форум на коме учесници износе своје сумње, забринутости и искуства везана за своју децу високог капацитета, постајући место сусрета родитеља: расправе о школском законодавству, искуства у вртићу, смернице сарадње родитељи-школа или Извјештаји о злостављању су неки од проблема са којима се сусрећемо.
