Пре два дана познати професор и иоутубер, Давид Цалле, засијао је полемику на Твиттеру коментаром, који су у једнаким деловима хвалили и критиковали колеге професионалци, студенти и родитељи. У твиту, наставник је захтијевао од наставника више самокритике и страсти приликом обављања својих дужностиподсећајући их да су узор њиховим ученицима.
Срећом постоје многи наставници који предају са великим звањем и ентузијазмом, пружајући нам предивне лекције о професионализму и емпатији. Али истина је и да ће повремено бирократија и постојећи систем образовања убити креативност ученика и наставника.
„Више самокритике, мање притужби“
Давид Цалле је професор на Универзитету Реи Јуан Царлос и оснивач пројекта Уницоос, академије за онлине и лицем у лице која помаже средњошколцима, средњошколцима и студентима. Његов канал Иотубе има више од милион претплата, а његови видео записи из математике, физике, хемије, технологије и цртања свакодневно помажу десетинама хиљада ученика којима је потребно појачање да би превладали ове предмете.
У 20 година професије, овај учитељ признаје да је видео немотивирани, досадни и са мало интересовања за учење; студенти који су били осећани разочарани, па чак и понижени од неких својих наставника.
Зато се пре неколико дана жалио путем свог налога на Твитеру, подстичући наставнике да размишљају и делују:
Сваким даном су уморнији сви они наставници који се не престају жалити. Више самокритике, мање притужби, више енергије, више страсти и мање изговора за оправдање ваше лењости. Јер то је пример који дају својим ученицима. И тако то иде.
- Давид Цалле (@давидцпвм) 15. јуна 2018
Све те песимистичне и лење оцењивао сам сваке две године. Да видимо како то иде. Они од нас који подржавамо наставнике пролазе сталну евалуацију сваки дан, сваког месеца, сваке године. Ако не добијемо резултате, ако их не побољшамо, наша плата, а не живот, су у опасности.
- Давид Цалле (@давидцпвм) 15. јуна 2018
Није први пут да се Давид Цалле јавно жали на образовни систем који имамо у нашој земљи и на то како у више наврата бирократију, администрацију и одређене наставне програме успорити слободу наставника током припреме и наставе, напуштајући традиционалну методу
"Наставници у овој земљи нису признати, немају обзир, поштовање и плату коју заслужују, није им дозвољено да раде оно што би желели. Требају нас учитељи да буду саслушани и њихови постану професија привилегија, кредита и друштвеног престижа. " - наведено је у овом интервјуу агенцији СИНЦ.
Ин Бебиес анд море Више пута смо размишљали о тренутном пејзажу нашег образовног система, о лошим резултатима добијеним у извештају ПИСА-е, демотивираности ученика за наметнуто учење и о недостатку креативности у учионицама.
Ако на све ово додамо мало поштовања које многи родитељи и ученици данас имају према учитељској фигури, несразмерне казне које се још увек примењују у неким школама и притисак изазван количином дневних обавеза које много деце трпи, није ни чудо што је демотивација и досада се појављују.
Наставници и систем образовања
Међутим, велики број колега који се жале на то није добро примио речи овог учитеља недостатак ресурса које систем обезбеђује за подучавање на слободан, креативан начин и прилагођен потребама свих ученика.
И нажалост, у нашој земљи постоје хиљаде наставника са великим звањем и страшћу да подучавају оне који су им систем, администрација и бирократија „пресекли крила“. Наставници који се суочавају са тешко управљаним односом ученика, смањењем образовања и потешкоћама у откривању и лијечењу појединачно карактеристика сваког ученика, што доприноси порасту школског неуспјеха.
Попут оних учитеља жале се на стопе од 30, са АЦНЕАЕС-ом који не могу да похађају како заслужују, јер не дају довољно (за много енергије и страсти који улажу), јер се осећају презреном од администрације и породица ...
- Никкитта (@ Никкитта78) 16. јуна 2018
Назовите ме лудом, али се и даље исправно жалите.
Али упркос чињеници да се понекад чини да слика изгледа мрачна, многи професионалци су спремни да промене стварност и који нам емпатијом, трудом и залагањем у послу свакодневно дају велике лекције.Волим професоре који се жале, као и оне који уче студенте да се жале, важно је да имају критичке способности. Моји најбољи учитељи су се жалили и изгубили су страст у поучавању.
- Сораиа (@с_париас) 18. јуна 2018
Не мислим да су проблем притужбе, већ недостатак звања.
Наставници који подучавају играње мотивишу и подстичу своје ученике с љубављу и поштовањем, надахњују их и усрећују и остављају неизбрисив траг у срцима све деце која им прођу кроз руке.
Много је разочарања око ситуације, али пуно наде да ћете је променити ... Мислим да сте неправедно генерализовали и да твит потврђује недостатак знања и незнање многих. Загрљаји
- ЈОСЕ (@ ЈОСЕЕМ79) 17. јуна 2018
Али то није мање тачно постоје и професори са малим или никаквим звањем, а ако је нешто неопходно у настави (и уопште, у било којој професији која се бави децом и адолесцентима) јесте звање службе и страст за радом.
Срећом, у шест година колико је мој син у школи, нашао сам сјајне професионалце који знају како ценити и ценити његове квалитете, који га мотивишу и побудују његову жељу за учењем, а који доприносе чињеници да воли свакодневно у школу.
Логично има много тога да се уради и побољша (иако понекад то није лако), и иако није превише размишљати и расправљати о оним аспектима које треба модернизовати, морамо такође признати велико дело које је већина наставника наше деце урадила током ове академске године . Каква је ваша визија о томе?
