У доби од 9 година, Гуиллену је дијагностикован Буркитт лимфом, ретки облик рака лимфног система који претежно погађа младе људе. Поред тога што је ова вест била погубна за читаву породицу, дете није могло да похађа часове, па Изгубио бих школску годину, иако су родитељи били мање забринути због могућности да и они изгубе живот.
Али Хавиер Мур, Гуиленов професор, рекао им је да неће изгубити ни једно ни друго. Осмислио је пројекат са којим његова 22 другара из разреда научила би Гуиллена да не би пропустио курс. Показало се да је успех: дечак је прошао курс, пројекат је наградило Министарство просвете и, што је најважније, Гуиллен је излечен.
Још један у учионици
Дечак је боловао од јаких стомачних болова, па су га одвели лекару и дијагноза је била најгора. Дијагностициран му је лимфом у јулу 2014. годинеЗатим је уследило шест сесија хемотерапије, неколико дана у изолацији и велико физичко пропадање. Иако им је речено да постоји 80-постотна шанса за преживљавање, њихови родитељи само су размишљали о осталих 20 одсто.
Гуиллен је требао започети своје четврта година у септембру, али су родитељи објаснили у школи да то не могу због болести коју су открили.
Након учења, наставник Јавиер разговарао је са осталим наставницима школе Минте де Монзон (Хуесца) коју је дете похађало:
"Када сам сазнао да имам рак, разговарао сам са клаустром. Рекао сам школским колегама да морамо нешто учинити да дете осети још једно време у учионици. Претраживао сам и тражио и нисам видео никакву методологију за ове ситуације."
„То је морало бити нешто мотивирајуће, што је укључивало све. И да се болесно дете прикачи. Тако смо одлучили да деца буду Гуилленови учитељи. Да ће га чекати да га науче и исправе. Да то урадимо заједно. И успело је... Кључно је што, колико год желим, не могу саосећати са дететом попут њих. "
Координиране од стране наставника, створене су четири радне групе међу којима су били подељени предмети (језик, математика, енглески језик и знање о окружењу). Деца су креирала дидактички материјал, вежбе за Гуиллен-ове вежбе, карте, па чак и блог на коме су размењивали видео записе и текстове ... Сваких 15 дана добијао је нови материјал.
Пример који треба следити
С једне стране, 22 детета морало је да ојача знање како би их научило Гуиллену, а заузврат, Гуиллен је остао забаван током лечења, напредујући на курс. Формула у којој су сви имали користи. Лекција из које сви уче. Дивна прича
Гуиленова мајка је рекла праве речи:
"Са таквом ситуацијом, други наставник то не би смислио", каже његова мајка. "То се може догодити само љубитељу његове професије попут Јавиера. Деца су од пластелина. Ако падну у руке некога вредног, они могу променити свет."
У Шпанији се сваке године дијагностикује 1.400 нових случајева рака деце. Породице чији се свакодневни живот распада, посвећују се искључиво лечењу болести. Више Гуиллен пројеката пружило би много охрабрења деци која је лечена од рака.
