Дете је „програмирано“ од рођења за интеракцију са другим живим бићима. Тако од петог месеца живота до две године налазимо фазу која је позната као позорница.
Родитељи могу опонашати звукове које дете емитује, што такође олакшава претпоставку о дететовом менталном стању, као и његове намере захваљујући одашиљеним звучним ланцима.
Управо у овој фази можемо рећи да је језик конструисан да буде јаснији, јер се већина активности између родитеља и деце може регулисати емисијама детета.
Ова бабица се може узети као игра (нешто што ствара задовољство, а не активност са правилима где неко победи, а други изгуби). Мало по мало, беба ће почети контролисати своје покрете, уз све бољу помоћ дискриминације слуха.
То ће одраслој особи омогућити да одговори речима на оне вербалне емисије које ће, ненамјерно, покренути угодне комуникативне интеракције. Постоји комуникативна ситуација јер одрасла особа реагује и поправља комуникативан карактер у својој интеракцији са бебом.
Занимљиво је видети како вокализације ове фазе издају се пратећим акцијама и прате гестовима. То је логично ако мислим да ово резултира већом ефикасношћу у разумевању предмета поруке који желите да пренесете.
Ако погледамо еволуцију бабљег кревета, можемо видети како то иде са аспекта са апсолутним одсуством регуларности, до нечег врло сличног звуцима који се чују у дететовој околини. Генерално, можемо чути у бабљем изоловани самогласници, слогови формирани од консонанта (п, б, к, г ...) и самогласника у структури вокално-консонантно-самогласника (ака, апа, аба) и другим тешким изговорним структурама (нге ...)
Сваки пут када емисије које праве малишани сличније су конвенционалним облицима језика који се у детету говори због функционалног оптерећења које одрасла особа даје тим емисијама и које дете дели са оним што му је тежи да их употребљавате све више и више пута у ситуацијама сличним онима које сте чули.
Зато то можемо рећи позорница Иницијал је од виталног значаја за развој фонема језика.
