До сада ћете ми рећи, све је прелепо. Али стварност је да емоционалне потребе деце и њихове манифестације, понекад неугодне у пратњи тантрума или непослушности, немају преференцијално место у друштву. Не знамо како да користимо емпатију и позитивна комуникација с њима, и ако желимо да побегнемо од ауторитаризма и бича, плашимо се да паднемо у саучешће и допуштеност.
Ти страхови и сумње, заједно са друштвеним окружењем усмереним на одрасле, који потребе деце деце и компаније својих родитеља ставља у позадину пред организацијом рада и идејама о манипулативном детету, неизбежно је да нас мало збуњују и Не знам где да идем.
Усмерен на одрасле
Иако је истина да су они сада много размажени, одвраћају пажњу, ми се убијамо да радимо на томе да им пружимо најбоље образовање и купујемо им све што желе, недостаје им нешто основно што им дајемо мало, времена и пажљивости.
Поред посла добијамо поруке како бисмо што пре опоравили лик и живот сличан оном самцу без деце, са идејом да тим потребама морамо давати предност пре манипулативних тврдњи бебе.
Једно је неоспорно, бебе до две године морају да постигну оптимално сазревање, природан и потпуно срећан контакт са родитељима, посебно са мамом, што је дуже могуће.
Све идеје које ћемо добити од околине о најбољем начину образовања деце и бити сами себи, чак и ако смо родитељи усредсређени на неки начин за одрасле.
Много нам говоре о нашим потребама као жена, мушкараца, пара, као родитеља, али ретко говоримо о виталном значају бебиних потреба: пажњи, друштву, сталном физичком контакту и, кад год је то могуће и са Сва подршка да га добијемо, мајчино млеко на захтев.
Међутим, наше друштво и доминантне теорије о родитељству или образовању занемарују потребе те деце, чак их и негирајући. На крају, у друштву и законима заштите мајчинства и очинства, потребе деце су испод оних одраслих којима треба простор, слободно време или већа укљученост у огромно радно време. Уверени смо да су јаслице одлично решење за мирење, када је у стварности оно што породицама треба да проведе више времена са нашом децом.
Позитивна комуникација за искориштавање времена у којем смо заједно добро
Избегавамо што је више могуће да све то утиче на нас и користимо позитивну комуникацију за ублажавање потешкоћа. И, иако смо из радних разлога присиљени да проводимо пуно времена одвојено, пасмина из позитивности и везаности Биће наша дивља карта да превазиђемо проблеме који настају услед недостатка времена.
Односно, ако мало времена проводимо са својом децом, свесна и асертивна времена која делимо надокнадиће нас, бар делимично, непостојањем, ојачавањем веза поверења и узајамне подршке.
И иако одрастају потребно им је више простора и других људи, њихова потреба за родитељском пажњом и временом остаће најважнија за њихов емоционални, морални и психички развој.
Можда нећемо моћи да променимо целокупну друштвену организацију или потребу да се одвојимо да бисмо радили на послу, али можемо да изменимо околности у којима наша деца расту и развијају се, стављајући опет у наш ум идеју о важности која је готово витална , да наша деца имају што више времена са нама.
Време, што дуже, то боље. А кад времена није пуно, барем им се посветимо и обратимо им истинску пажњу на слушање и емпатију.
А то не значи да требамо бити несмотрени или им дозволити да раде оно што желе, а да притом не излажу логичке границе суживоту и међусобном поштовању, већ се морамо посветити послу комуникације из љубави и поштовања.
Касније остављам питање ограничења, шта они заправо значе и начина на који је позитивније успоставити их у породичном или школском суживоту, јер је по мени још увек нешто збуњујуће што се по мени погрешно схвата.
Разлози да се позитивно комуницира
Понекад, када видим да одрасли падају у опсесивна понашања, љубомору, насиље са бесом, на лоше начине или, чак, у зависна понашања, чини ми се да видим малог дечака коме није дато све што треба, дечак који зове мамуи који, несвесно, покушава да испуни сву ту празнину и усамљеност конзумирањем анестетичких ствари или супстанци своје туге, покушава да појача наношењем штете другима.
Разматрање порекла свих тих понашања као рођених из негативне комуникације или одвојености у примарној фази или детињству је поједностављено, али ове ситуације имају мултикаузално порекло и терапеути указују на то да је корен скривен у врло далеким искуствима. и скривени за свесно.
Мислим да су то моћни разлози за коришћење позитивна комуникација, из емпатије и међусобног поштовања, коришћења знања дечијих потреба да их контактирају и учине их сигурнијима и срећнијима, што је оно што, на крају, родитељи желе.
