Увек су постојале неједнакости у нашем окружењу, али са економском кризом су оне наглашене и мада је у теорији веома добро рећи да је образовање универзално и бесплатно, ово је не значи да постоји образовна једнакост. Економске потешкоће у многим породицама значе да деци недостаје материјалне, адекватне хране и постоји већи ризик од напуштања.
Ин кампања и извештај Саве тхе Цхилдрен "Осветљавање будућности" Подсјећају нас да је равноправност у образовању загарантовање фер, инклузивног и квалитетног система који осигурава право дјеце. И све то зато што се на тај начин боримо против дечијег сиромаштва.
Како образовање није нешто искључиво повезано са школом, већ укључује породично и социјално окружење, у извештају се анализирају школски, породични и социјални фактори који утичу на приступ деце образовању у Шпанији. На основу свега овога, приказује специфичне податке сваке аутономне заједнице кроз индекс образовне једнакости.
Ситуација сиромаштва и искључености коју трпи све више породица у Шпанији много теже погађа децу школског узраста. Скоро 34% деце живи у ризику од сиромаштва или социјалне искључености, а сиромаштво их ускраћује за образовне могућности.
За то Саве тхе Цхилдрен поставља захтев тако да влада Шпаније и владе аутономних заједница развијају и спроводе ефикасне политике које се боре против сиромаштва деце. Укратко, извештај жели да инспирише промене у тренутном тренду дечијих политика, прилично занемарене.
И, иако се чини да је то сасвим јасно улагање у детињство је улагање у образовањеизгледа да политичари то не желе да виде, јер ни једни ни други не посвећују довољно пажње, без обзира колико песма сирене јасно звучи о одређеним недовољним радњама.
Понекад помислим да ако не схватамо да су деца будућност или ако не желимо добро образовање из страха од нечега, не желимо да „они изнад“ формирају критичко друштво? Не бисмо ли требали смањити неједнакости?
На крају, хтео бих да то учиним са цитатом који отвара извештај чије читање препоручујем, речима Малале Иоусафзаи, пакистанске студенткиње, активисткиње и блогерке, добитнице Нобелове награде за мир за 2014. годину:
Дете, учитељ, књига и оловка могу променити свет. Образовање је једино решење.
Званична страница | Спасите децу
У беба и више | Због кризе и резова, 33,8% шпанске деце живи у ризику од сиромаштва или социјалне искључености, УНИЦЕФ предлаже Државни пакт за децу у Шпанији, придружите ли се?
