Настављамо са прегледом ризици и користи одласка у вртиће, овом приликом се фокусирамо на могуће корисне ефекте на психосоцијалном нивоу и фокусирамо се на главне медицинске ризике које су откриле одређене студије.
Иако морамо истаћи да се већина резултата односи на одређену врсту породице или се односи на одређени модел бриге о деци, то јест да нису генерализирани за сву децу или контекст.
Психосоцијални ефекти помоћи за негу деце
Систематски преглед 1998. године, који је обухватио осам претходних испитивања спроведених у Сједињеним Државама, показао је да би, за а социјално угрожено становништво или са историјом превремености, представљена помоћ за негу деце благотворни ефекти о развоју понашања у детињству, школском успеху и економским, радним и социјалним обрасцима њиховог живота у одраслима.
Друга студија је недавно представила резултате праћења од рођења до 15. године на узорку од 1364 деце, из различитих друштвених слојева и породичних типова, из десет градова у Сједињеним Државама (Тхе НИЦХД Студи оф Еарли Царе оф Цхилд анд Иоутх Девелопмент) .
У овој студији истражен је утицај на развој дечије помоћи у прве четири године живота, контролишући њен квалитет и друге променљиве у односу на социјално и породично окружење детета. Његов главни налаз је био то развој не зависи од помоћи за негу деце, већ од квалитета ње.
Деца која су похађала вртиће вртића високог квалитета постигла су већи резултат на скали когнитивног развоја и већих академских достигнућа.
Такође је пронађена корелација између времена које деца проводе у вртићима и нивоа импулсивности; дуже време, вероватноћа да они буду импулсивни и усвоје ризична понашања у адолесценцији била је већа.
У прегледу ових студија у часопису "Докази у педијатрији", истакнуто је да није јасно да ли је квалитет вртића или социо-породично окружење пресуднији у овим резултатима. Такође је тешко утврдити да ли су налази ове студије применљиви на наше окружење, с обзиром на разлике у америчком школском моделу са другим латиноамеричким земљама.
Утицај вртића на здравље
Како напредујемо у првом делу ове теме, недавни преглед објављен овог месеца у „Доказима педијатрије“ показао је да деца која иду у вртић имају више инфекција током првих година и мање када крену у школу. Да видимо више примери који утичу на однос између детета и здравља.
Већина објављених студија о здравственим ефектима помоћи у бризи о деци подржане су проматрачким студијама.
Недавни систематски преглед за процену утицаја дневне неге у центрима за бригу о деци на здравље детета, извршен на 84 дела из различитих земаља, проучен у укупним подацима више од 127.000 деце.
Након анализе овог великог узорка, показало се да је помоћ за негу деце, у поређењу са помоћи у самим домовима или од људи у породичном окружењу, повезана са повећан ризик у првим годинама живота од респираторних инфекција и акутне дијареје.
Респираторне инфекције су нарочито биле горње дисајне путеве (прехлада, ринитис, акутни отитисни медиј или излив), а неке од доњих дисајних путева (бронхитис, бронхиолитис, круп, пнеумонија, епизоде хрипавице повезане са респираторном инфекцијом), са високим проценат повећања ризика према студијама веће методолошке строгости. Процена ризика од астме у односу на помоћ за негу деце била је прилично проблематична.
Овај повећани ризик чини се доследним током времена и између различитих друштвених и географских окружења. У неким истраживањима, деца која су третирана у малим групама у не породичним домовима („породична брига о деци“), широко распрострањена пракса у другим земљама, анализирана су одвојено: та деца су показала интермедијарне ризике међу онима који су примећени у највећим дневним центрима ( „Дневни центар“) и групу за негу у кући или од стране породице породичног окружења.
Друге студије су истражиле могућност да би излагање деце раним агентима могло да их заштити против других болести у детињству или одраслој доби, али докази пружени овим студијама су слаби.
Завршићемо наше преглед ризика и користи одласка у вртиће са последњим постом закључака који су изведени из свега што је до сада изложено.
